体育教学中育游戏应用方法探讨.docVIP

体育教学中体育游戏应用方法探讨 　　【摘 要】从现阶段的各级学校的体育课的发展形势上来看，教师要根据现有的手段，选择一些适合学生的一些体育游戏，这样不但能够将学生的体质得到增强、加强学生体育技术的学习，于此同时对学生思想方面的教育也是非常有帮助的，培养了学生的集体主义方面精神，以及优良传统品质方面的精神。因此，基于现有的情况下，除了要加强提高各级学生对已有体育课的重视，还要对将合适的教学方法准确的运用到体育游戏当中，让已有的体育课变得更为动人，从现在的实际情况上来看这显得尤为的重要。 中国论文网 /1/viewhtm　　【关键词】体育教学；体育游戏；应用方法 　　在体育教学当中体育游戏是一项非常重要的内容，同时体育活动的开展也是进行体育教育最好的一个方法之一。因为体育游戏的条件，以及体育环境需要时常进行变化，再加上?W生正是处于智力发展，还有身体发育的一个重要阶段，而体育游戏对学生这些都是非常有帮助的。尤其是因为体育游戏具有一定的规则性，通过体育游戏可以在无形中培养学生遵守纪律的良好习惯，这将会对学生的一生都起着积极的作用。而且，体育游戏是一个充满情感的一种活动，非常容易让学生对游戏产生兴趣。让学生经常参与到体育游戏当中来，不但能够让进一步的发展学生的一系列基本活动的能力，还能够让学生的身体素质得到全面的提高。体育游戏对培养学生优良品质上有着不可或缺的作用，让学生在游戏的过程中懂得了遵守纪律、学会了团结进取。通过对学生体育游戏的锻炼，增强了学生对事物观察等能力的训练，这对学生客观的看待周围的事物有着非常重要的意义，让学生的情操得到陶冶的同时，也发展了学生在集体当中的意识，以及个人的才能。 　　一、体育游戏介绍 　　根据有关的资料显示，现阶段我国拥有的体育游戏主要是由三个部分构成的，这其中分别是游戏名称、游戏方法以及游戏规则。 而在体育游戏中游戏方法则是其最为重要的一项内容，于此同时游戏规则却是确保体育游戏能够顺利进行的前提，游戏名称则能够为整个体育游戏增添色彩。各级学校的学生参与体育游戏时，教师要切实的通过具体的讲解让学生对体育游戏有有一个深入的了解，这样才能够确保游戏成功的开展。众所周知，要想让体育游戏顺利的开展下去，就需要学生充分的理解游戏的方法的规则，只有这样交换才能够达到更好的教学目的。 　　二、体育游戏的设计 　　（一）重视学生个体差异 　　“在这个世界上是并不能找到两片完全一样的叶子。”因此在开展体育课的过程中，教师也并不可能要求每个学生每堂体育课都能够拥有着高昂的情绪。现在的绝大部分学校中的学生都可以说有着张扬的个性，因此作为体育教师而言，更不能将学生这种张扬的个性扼杀掉，虽然课堂纪律也是非常重要的，但是作为教师一定要尊重学生的正当个性发展，每个学生都是个体发展的，都有着属于自身的个性，教师要对针对学生个体存在的差异，对学生进行因材施教，加强重视学生的个体差异，只有这样学生才能够有一个更好的发展。在开展体育游戏的过程中，体育教师要非常周详的考虑到学生的年龄，还有每个学生身心发展的规律，只有这样才能够有针对性的组织和开展体育游戏，让适合学生自身发展的游戏在体育课堂上进行。因此，对于虽然处于同一个年龄阶段，但是身心规律发展水平确不一样的学生，体育教师更应该在体育游戏游戏的选择上，进行灵活的选择，按照所选择的体育游戏的不同，进而提出体育游戏中的规则和详细的动作要求。 　　（二）注重学生创新思维能力 　　现阶段开展的一些体育游戏，不但可以对学生思维和创造能力的培养非常有帮助，同时在对相关的游戏犯法进行构思，或者是设计的过程汇总，可以提高学生实时的参与体育游戏规则上来，加强学生对体育游戏的全方面理解，激发学生更积极的参与到整个体育游戏的过程当中来，让学生参与体育游戏这个过程变得更加的主动，除此之外，在体育课堂上进行体育游戏名称方面，不但能够将和游戏相关的内容充分的体现出来，还能够将学生从繁重的学习压力中解放出来，激发学生的创新精神还有学生的实践精神，让学生在快乐中真切的感受到来自实践还有创新所带来的欢乐。 　　（三）注重陶冶情操 　　现阶段大都数的体育游戏都是在场地比较开阔的地方进行的，以集体的形式出现较为多见，并且绝大部分开展的体育游戏都受到了不同程度的约束，因此对于体育的开展是需要根据相应的规则下进行的。体育游戏不但能够让学生各方面的能力得到加强，还能够激发出学生对体育游戏的兴趣，减少学生的疲劳感，进一步的让学生体育相关的运动技术得到加强，更好的让学生的立体思维得到发展，于此同时还能够还可以开展一些有关体育到的方面的相关教育。 　　三、体育游戏的具体应用 　　（一）确定游戏内容 　　教师在确定游戏时，一定要非常清楚的认识到开展体育游戏的目的主要还是为了能够让教学内容更好的完成。因此，对于体育游戏的