庄浪二小教师网络研修与校本研修整合简报.docVIP

“国培计划（2015）”中小学（幼儿园）网络研修与校本研修整合简报庄浪县第二小学庄浪县第二小学 一、指导思想 我们生活在一个高速发展的信息化时代，对于我们的教师来说是幸运的。他们有了更迅捷、高效的方式去学习、教学模式。教师研修网的“中小学教师教师网络研修与校本研修整合培训”给了他们一个很好的学习平台。相信通过网络学习，线下实践，未来的他们都能在自己的教育教学生涯中迸发出自己的创造力。 尽管学习是辛苦劳累的， 但是让他们享受了教育、收获，并快乐着。在今后的教育教学 实践中，他们将带着收获、带 着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识运用到自己的 教学中去，在教和研中走出自己的风采！二、工作动态1.加强管理团队建设 学校领导高度重视。统一思想、明确任务，落实责任，分工协作，为“国培”计划的顺利实施做好充分的准备，确保教师人人参培，个个合格。2.建立交流通报管理机制 学校校通过QQ群、电话、短信、邮箱、建立管理、指导教师与学员之间的紧密联系，及时通报学情，督促学员认真完成学习任务。3.联系实际，注重实效通过线上学习，线下研讨交流，理论与实践结合，做到有“学”、有“用”、有“评”、有“答”，使“国培”常态化。效果良好。三、存在的问题1. 学员学习存在问题，不能按时、按进度完成学习任务，不仅给班级辅导教师工作带来麻烦，同时也给管理工作造成很大困难；2.交流的意识和能力还不够强，少数教师至今对网络教育平台操作不熟练，学员间相互交流不充分，大部分只是独立完成作业，回帖跟帖不积极。个别学员对本次培训意义认识不到位，导致作业质量不高。四、达到的目标在培训结束之前积极配合培训机构送教下乡，再次掀起网络学习热潮，加强管理联系，加大通报力度，督促不合格学员达到合格，鼓励合格的学员争取优秀，提高参训率、学习率、合格率、优秀率。