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初中学习网，资料共分享！我们负责传递知识！《论语》十则班级：___________ 姓名：__________【导学目标】1、巩固文言文的一般常识与学习方法，理解，掌握重点词句的含义。2、了解《论语》的有关知识，积累成语、格言、警句，吸取圣哲思想精华，指导自己的生活和学习。3、背诵全文内容。【知识链接】孔子（前551～前479）春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家的创始者。名丘，字仲尼。鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人曾经周游列国。晚年致力于教育，是第一个把教育普及到平民的人，还整理《诗》《书》，并把鲁国史官所记《春秋》加以删修，成为我国第一部编年体历史著作。孔子大力宣传“仁”的学说。在认识论和教育思想方面，注重“学”与“思”的结合，提出了不少很有启发意义的见解。他首创私人讲学之风，主张“有教无类”，因材施教。相传弟子有三千，著名学者七十二人。但是他鄙视“学稼”、“学圃”，看不起劳动人民。在政治上，主张“君君、臣臣、父父、子子”，维护奴隶制秩序，在维护贵族统治的基础上提倡教化。自汉以后，孔子学说成为两千余年封建思想的正统，影响极大。《论语》是孔子弟子及再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互谈论。它是研究孔子思想的重要依据。【自学导航】 认真预习课文，完成下列问题1．积累有关学习、人生修养方面的名言警句。_______________ _______________ ___________________2．大声诵读课文三遍。3．给下列加点字注音论（ ）语 不亦说（ ）（ ）乎 愠（ ）三省（ ）吾身 传（ ）不习乎 罔（ ）殆（ ） 诲（ ）女（ ）知之乎 是知（ ）也见不贤而内自省（ ）也 弘（ ）毅 凋（ ）4．查阅资料，解释下列加点字① 吾日（ ）（ ）三（ ）省（ ）吾身，传（ ）不习乎？② 人不知而不愠（ ）③ 学而不思则罔（ ），思而不学则殆（ ）④ 见贤思齐（ ）焉（ ）⑤ 死而后已（ ）5．参照课下注释，尝试用自己的话疏通文意，不懂之处记号，课堂上问老师或同学。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________一、读一读、译一译（检查自主学习效果）1．小组竞读2．小组竞译【合作探究】1、找出文中出现的“为”“而”与“之”，结合文意，简单归纳其用法。_____________________ ______________________ ___________________2、《论语》十则里有的谈求知态度，有的谈学习方法，有的谈修身做人，请分别找出来（学生分组讨论、代表发言，互相补充）。 3、《论语》里有许多成语至今仍然被鲜活运用，你能找出来，并理解他们的意义和用法吗？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________【知识拓展】《论语》之所以经久不衰，常读常新，是因为里面有许多话告诉了我们学习与做人的道理，下面老师举几例，想想应该怎么做才对。（1）有位学生每天回家都急着把作业写完，但质量不高，好像没经过思考，不会的空着交上来，还有一位学生觉得自己都会，思考能力很强，于是上课不认真听讲，你觉得这样做对吗？应怎样教育他们？ ______________________________________________________________________（2）有位学生每逢有人在课上回答错问题或别的同学被老师批评时，总幸灾乐祸，取笑别人，也没反思自己有没有犯过错误，我们应该怎么教育他？ ______________________________________________________________