大学英语A学习困及对策.docVIP

大学英语A学习困难及对策 　　作者简介：苏理华（1974-），女，汉族，四川绵阳人，硕士，四川广播电视大学，副教授，研究方向：英语教育。 中国论文网 /1/viewhtm　　张华（1977-），男，汉族，四川泸州人，硕士，四川广播电视大学，副教授，研究方向：英语教育。 　　摘要：《大学英语（A）》是现代远程教育试点高校网络教育全国统一考试。研究者通过对四川电大《大学英语（A）》学生的问卷调查和访谈，分析了《大学英语（A）》学生学习现状，了解学生面临的学习困难，探索了《大学英语（A）》的网上教学方式，以帮助《大学英语（A）》学生顺利完成学业。 　　关键词：大学英语（A）；学习困难；对策 　　中图分类号：G420文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）10-0116-02 　　一、前言 　　“大学英语”是现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试的四门公共基础课之一。本科层次英语专业的学生参加《大学英语（A）》的考试，该考试旨在全面检查现代远程教育英语专业学生综合运用英语听、说、读、写、译基本技能的能力。[1]通过教育部《大学英语（A）》统考是获取英语本科文凭的必要条件之一，因而直接关系到学生能否顺利完成学业。 　　2012年，四川电大完成了对全省2010年春季入学的101名英语本科学生为期18个月的辍学追踪调查。对辍学原因进行深入调查，