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SQLServer教学改革实践与探索 　　摘要：SQL Server教学的课程具有独特的优点，当前我国SQL Server在各行各业当中广泛的应用，本篇文章主要针对SQL Server在课堂中的教学的方法，教学研究内容，教学改革和实践等方面进行了系统的研究和分析，并且提出了一个较为完整的系统为例子贯彻落实在全部的教学的过程当中并在教学实践当中不断的引入课程主要设计的内容教学的方式。从实践中可以表明，教学课程的改革可以提高学生在学习过程中的主动性和积极学习的兴趣，增进了学生在学习过程中开发设计的能力，进一步的取得了最佳的教学效果。 　　关键词：SQL Server 教学改革 实践探索 　　SQL Server技术是在计算机的技术不断的发展中形成的，这也是一个被广泛应用在各行各业领域的技术，SQL Server已经成为了计算机网络系统和应用系统核心技术中最重要的条件。SQL Server是数据库软件开发当中的一门技术，具有较强的存储能力和管理的能力，并且具有较强的伸缩性和可使用性。在安装操作容易。当前，已经被电子商务和企业数据信息管理等方管广泛的使用。这样的应用型的技术在学校的教学当中也得到了充分的利用。SQL Server技术教学主要的目的是进一步的培养学生开发的能力和团体合作的能力。 　　一、传统的SQL Server教学存在的问题 　　SQL Server技术教学是一门实践性非常强的课程，在课堂的教学过程当中，假如采用与其他相关专业相同的教学的方式，教学效果一定是没有达到预期想要的结果，特别是在学生开发能力的培养上，并没有起到积极的作用。在传统的教学方式上存在这一些不足的地方： 　　（一）、理论知识没有在SQL Server教学当中充分的体现 　　SQL Server教学的基础条件是数据技术理论知识，从一定程度上来讲，系统软件的开发与设计也就是数据库理论知识的运用和实践。所以，在SQL Server技术的教学过程中，对数据库技术理论知识的运用是缺一不可的条件，但是要是将数据库理论知识和实践运用紧密的联系在一起不是非常的容易。例如，在数据库理论知识当中对关系的要求主要是有完整性的制约和范式，在此，学生们对数据库理论知识的理解不全面，只是一知半解。但是在软件设计和开发的实践时，通常会出现不被重视和没有充分的实现的现象出现。但是对于系统软件开发和设计上来讲，假如数据库完整性的问题没有得到充分的解决，系统的开发设计就很难完成，或者可以这么说即使完成了也没有办法正常的运用。所以，在系统软件的开发和设计过程中，理论知识的运用是极其重要的。 　　（二）、课程教学中每部分知识很难有机结合 　　数据库技术涉及的知识范围非常的广，在开讲课之前就有微机的理论知识，操作软件系统，数据信息结构和数据库的理论性知识的概述，Visual Studio 和JSP是计算机技术的语言课程，SQL Server是数据库的语言技术。但是SQL Server教学作为一门实践性非常强的数据库信息的教学课程同样主要也有数据信息管理，数据信息编程，安全信息管理和信息备份恢复等诸多方面的技术，这些技术在数据库实际教学当中联系密切。例如，假如基本关系不正确，不符合实际，就会造成数据处理问题，进而就会引起数据失去了完整性，这样的数据库是没有办法正常运行使用的，也会造成安全性和维护问题出现错误的现象。 　　二、 SQL Server教学的改革与实践 　　针对于SQL Server教学存在的问题，结合了实际的情况，我们对SQL Server教学课程进行了研究分析，并取得了教学的教学方面的成果，吸取了一些教学方面的经验。 　　（一）、通过实例突出SQL Server的实用性和系统性 　　SQL Server是一门实践性非常强的学科，我们可以通过教学的实例就爱那个SQL Server教学贯穿在整个课程的教学当中。当前，绝大部分的SQL Server课程结构还是采用与其他课程差不多的体系，就是从基础知识到实际应用。但是在教学过程当中依然是从建库，建表再到数据库的实际操作和数据信息编程，并从数据库实际的操作到安全维护，最后的一步骤材质系统软件的开发和设计。在这样的过程通常会使学生们在系统学习软件开发设计的时候，因为很难将系统的前台运行程序和后台运行的程紧密的结合起来。 　　所以，在教学的过程中我们应该改变原有的教学理念和思路，采用的是倒叙模式的教学的方法，就是在一节课开始的时候，介绍SQL Server系统中每一个部分。例如，介绍系统从登陆到用户系统管理，从数据信息的采集到数据信息的操作，在从整体的分析到输出的全部的过程，最后介绍实际操作的应用到后台运行的维护和管理的全过程。进一步的让学生对SQL Server教学在实际当中的应用有了一个完整的理解和在结构上思路清晰。 　　（二）、分层讲