内蒙古农业大学学生工作考核评估指标体系.docVIP

PAGE PAGE 12内蒙古农业大学学生工作考核评估指标体系总分：600分 得分： 一级指标二级指标主要测评点分值得分组织领导（50分）领导重视、制度建设、经费投入和使用（5分）1、有完善的学生工作领导体制，工作机制。党政一把手亲自抓，定期研究解决学生工作中存在的问题，制定并落实有关学生工作的各项政策，效果明显。年初有计划，年终有总结,根据实际情况分别给予0—3的分值。3分2、工作规章制度健全，操作性强，落实效果好。能合理使用学校划拨的学生活动经费，学院能提供必要的经费投入支持学生工作得2分.2分队伍建设（45分）辅导员队伍（25分）1、年级辅导员的选拔和配备（5分）按要求配够年级辅导员，得3分；根据配备辅导员的人员质量，给予1—2的分值，少配备一名辅导员不得分。5分2、对辅导员工作的督查、指导和管理（8分）以学院为单位定期对各年级辅导员进行培训及工作指导，每学期不少于两次。少一次不得分。2分注重平时工作的记载，对辅导员工作记载认真、详实。查阅工作记录，根据情况给予0—3的分值。3分按照“考核指标体系”对年级辅导员进行考核。考核认真、公正、公平，辅导员意见少。根据实际情况分别给予0—3的分值。3分3、组织和领导辅导员完成工作情况（4分）协调各部门并认真组织领导本学院辅导员、班主任及学生工作干部完成《大纲》中的各项工作。各年级辅导员在完成工作过程中，每少完成一项扣1分。4分4、学生干部论文发表情况（4分）学生干部撰写、发表论文率,根据实际情况分别给予0—4的分值。4分5、学生对辅导员工作满意度（4分）根据学生测评情况给予0—4的分值。 4分班主任队伍（20分）1.班主任配备（6分）少配备一名班主任或出现一名班主任负责3个（含3个）以上班级的情况不得分, 根据实际情况分别给予0—6的分值。6分2.班主任培训（7分）学院至少每年组织一次班主任培训，且有具体方案得3分；认真组织新生班主任参加学校培训班，参加培训人员达到2/3得4分，达不到不得分。7分3.班主任考核（7分）能依据学院的平时记载和班级学生民意测评情况进行考核，并将学生对班主任工作的建议整理后反馈给班主任的，得7分（查阅学院平时对班主任工作的记载、学生民意测评表对班主任的反馈意见），缺一项减1分，缺两项不得分。7分思想政治教育、新生入学、毕业生离校教育（60分） 理想信念及爱国主义教育（10分）按“大纲”要求抓好党建基础性教育、政治理论学习和研究、“理论热点”答疑、学生党校学习培训工作。根据开展工作情况给予0—8分。8分按“大纲”要求组织学生开展“勤奋学习、立志成才、报效祖国”主题教育及“国家及民族传统文化” 讲坛活动，根据开展工作情况给予0—2分。2分民族团结教育（7分）坚持不懈的开展热爱内蒙古宣传教育，开展特色鲜明的民族团结教育，活动有方案、有实效、学生参与率高。根据开展工作情况给予0—7分。7分形势与政策教育（6分）每学年至少做2次新生思想动态调查,及时了解掌握新生的思想动态,根据工作开展情况分别给予0—6的分值。6分按《大纲》要求开展并组织学生参加《形势与政策》系列讲座，每少组织一次扣1分，扣完3分为止。3分公民道德教育（12分）青年志愿者服务。组织健全，有长效服务机制，参与人数多，活动有特色。根据实际情况分别给予0—3的分值。3分诚信教育。以“青春与诚信同行”为主题，开展专题讲座、征文等形式多样的教育活动，每年与新生签定“诚信承诺书”得0—3分。3分开展“文明督察岗”活动，按要求引导学生党员、违纪学生、低年级学生参加上岗活动，根据工作开展情况分别给予0—3的分值。3分典型示范教育。组织开展典型示范教育活动，得2分；效果明显的得3分。3分新生入学教育（17分）按要求开展新生军训工作，根据开展工作情况给予0—11分。11分按大纲要求做好新同学的“适应大学环境”、“法制安全教育”、 “大学生活动规划”教育工作.根据开展工作情况给予0—6的分值，少一项扣2分,扣完6分为止。6分毕业生离校前教育（8分）按大纲要求做好毕业生的心理健康教育,文明离校教育工作。根据开展工作情况给予0—8的分值,未完成一项活动扣2分,扣完8分为止。8分学风建设（60分）开展“优良学风班集体”创建工作（19分）确定“创建目标”，能按要求、按时确定切实可行的创建目标(学院有创建方案，且每个班级有具体的创建目标) 根据开展工作情况给予0—6的分值。6分完成创建目标80%以上得8分，完成70—80%得5分，完成60—70%得2分；完成60%以下不得分。8分召开“优良学风班集体”总结表彰会。根据组办情况给予0—5分。5分开展“不让一名学生掉队”帮学活动（8分）每年根据实际确立新的“帮学”对象，建立帮学档案、措施得力，得4分；帮学效果好