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关于开展 “创先争优”党员“先锋储绩”活动实施方案 海盐万禄幼儿园党支部 为了深入贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神，进一步巩固和扩大先进性教育活动成果，切实加强党员队伍建设，以学习落实科学发展观为出发点，根据《党章》有关规定，结合新形势下党员发挥先锋模范作用的新特点、新要求，创新民主评议党员方式方法，构建党员永葆先进性的长效机制，不断增强基层党组织的凝聚力、战斗力和向心力，现就在我园党员队伍中开展“先锋储绩”活动提出如下实施方案。 一、“先锋储绩”活动的目的 在全园党员中开展“先锋储绩”活动，旨在党支部强化创先争优的实践性，探索出一条加强党员教育、保持党员先进性的新路子。“先锋储绩”活动不同于党员考核考评，重点在“三先”、“三必”上做文章，“三先”即“工作抢先、奉献在先、服务在先”，“三必”即“有星必争、有活必争、有任务必担当”。活动将营造“人人争先进，个个创一流”的良好氛围，增强全体党员教师学先进、赶先进、当先进的自觉性，成为提高自身素质、提升工作能力的强大动力。活动也必将完善创先争优的长效机制，有力地推动各项工作的顺利开展。 二、“先锋储绩”活动内容、方法、结果运用 1．“先锋储绩”活动内容 先锋储绩活动内容，坚持党员先进性标准。 党员先进性标准是衡量党员在履行基本义务基础上，有效发挥先锋模范作用。 先锋储绩活动主要对党员在理想信念、责任意识、奉献精神、模范作用和联系服务群众等方面的表现进行绩的量化（星数）。 （1）党员创先争优储绩的基本框架 主要内容 思考点 考量点 自主发展计划 成长（发展）需求 先锋承诺 可行性 学研一体 学习时政及建党知识 一贯性 党内活动 践诺情况 实践性 日常表现 示范榜样自我超越 示范性 岗位工作 丰富个性展示业绩 实效性 结对帮扶，奉献爱心 取长补短 互补性 参与社区或文明结对单位活动 宗旨观念 服务性 2.“先锋储绩”活动方法 （1）经常性储绩——发“帖子”、经常考评党员得星数 党员给支部发成绩帖子——以储绩卡的形式登录成绩，增加星数 支部给党员发反馈帖子——如实记录党员现实表现和星数情况。 （2）一次性储绩——学期和年终总评(结合年终双争双评)的方式进行 具体步骤： 一是党员“述绩”。党员对照先锋储绩标准，及时填报。每学期向党支部填报一次。 二是党支部审评“核绩”。根据上述两条，党支部每半年一次公布党员获得的星数。 三是群众测评“评绩”。通过召开座谈会或进行民意测验等方式，广泛听取群众意见，作为党员考核评分的重要依据之一。 四是党内点评定绩。党支部召开党员大会，公布支部审评意见，对全体党员进行点评，确定储绩结果。 （3）公示“储绩”。党支部设置“先锋储绩”活动党员积分（星数）情况一栏表和公示栏。公示时间5-7天，公示后结果由记分员记入 “先锋储绩卡”。 3.“先锋储绩”结果运用 （1）表彰宣传。对“先锋储绩”活动涌现出来的党员先进进行表彰，园务公开栏、网络加以宣传。 （2）教育帮扶。对定为基本合格、不合格的党员，采用支部结对帮扶。 （3）作为年终评星评诺的主要依据。 三、“先锋储绩”活动组织领导 组长：冯连英 副组长：姚群利 谭卫群 沈惠 组员：全体党员 四、实施时间： 2011年1月—2011年12月 中共万禄幼儿园党支部 2011年4月 附件一： “创先争优”活动党员先锋储绩细则 储绩项目 储绩指标 储绩内容 可储星数 党员申报 支部意见 自主 发展 制订发展或成长规划 订有成长（发展）计划 1星 先锋承诺 年初有先锋承诺书 1星 总结反思 年终有总结反思 1星 学研 一体 学习时政及建党知识 读好推荐党课材料和书籍 每篇1星 联系实际撰写文章 按要求撰写各类文章 每篇1星 党 内 活 动 支部集体活动 参加本支部活动（不含会议） 每次1星 奉献活动 每学期按时完成义务奉献工作 每学期1星 个别参与活动 接受支部指派而参与的临时活动 每次1星 自发活动 党员自发组织参与的活动 每次1星 践诺情况 按照承诺践行 5星 日 常 表 现 无通报批评行为 无违纪违法行为 5星 月考核无扣分行为 按师德考核标准无扣分行为 5星 家长、社会等无投诉 教育教学中无过失零投诉 5星 无拖拉行为 日常工作中及时完成工作，无拖拉现象。 2星 岗 位 工 作 个人荣誉 党员个人获荣誉（不论级别） 每项1星 公开课 在组及以上公开的各类开课 每堂1星 讲座、报告 园级以上范围内讲座或报告 每次1星 论文发表 县级及以上报刊上发表（各类） 每篇1星 论文获奖 县级及以上获奖（各类） 每篇1星 课题获奖 主持或参与的课题县级及以上