搭木桥 杜佳.docxVIP

户外活动《搭木桥》教师：杜佳 活动目标：　　1.大胆探索椅子的玩法，发展幼儿的平衡、跳跃能力，提升幼儿动作的协调性和灵活性。　　2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 活动准备：　　1.兔妈妈头饰一，兔宝宝头饰若干（三种颜色：白、黄、粉）。　　2.木板凳若干根。　　3.各种颜色的蘑菇若干。　　4.音乐两首《亲亲小兔子》、《采蘑菇的小姑娘》。　　活动过程：　　一、导入：　　1.让幼儿分成三个纵队站好，分别带上兔宝宝的头饰（黄、白、粉）兔妈妈告诉孩子们等会要去采蘑菇，白兔队采白色的蘑菇，黄兔队采黄色的蘑菇，粉兔队采红色的蘑菇。　　2.听音乐《亲亲小兔子》入场，师戴兔妈妈的头饰、幼儿戴兔宝宝的头饰随着音乐入场。　　3.兔妈妈和兔宝宝们随着音乐做律动。谈话交流：小椅子的作用1.音乐完，兔妈妈和兔宝宝一起坐在小椅子上，做出很累的样子休息，（并告诉孩子们一会到对面去采蘑菇）2.老师提问：“兔宝宝们，刚才我们站着做律动，累不累？”幼：“累”师：“那么现在呢？还累吗？”幼：“坐着的，不累。”师：“我们的小屁股下面是谁呀？”幼：“小椅子。”三、引导式启发：椅子还有那些玩法1.让幼儿大胆尝试小椅子的游戏与玩法。（如：开火车、小汽车、过山车、小轿子、、、、、、）2.启发要到对面去采蘑菇。可是兔妈妈听说前面有条河，怎么过河呀！（用小椅子搭木桥）四、游戏1.小兔子第一次过河，音乐：《采蘑菇的小姑娘》起。兔宝宝们，你们都长大了，要自己过河去采蘑菇，想想怎么才能过河呢？要求：孩子千万别掉进河里。（要是不小心掉进河里咋办呢？孩子们应该勇敢大胆的爬上岸继续过河）。过河后，要按要求采蘑菇。教师小结孩子们过河的方法，并作点评提升。小兔子第二次过河。加大过河的难度，孩子们要走到断桥上再次搭木桥过河。 小兔子们，上次我们去采了蘑菇，其他小动物知道了也去了，他们还搭了一座独木桥，可是我听说独木桥断了，这次我们去可要小心些，千万别掉到河里呀！五、结束：教师小结：孩子们，你们团结友爱，热爱劳动，都是聪明能干的好孩子。“兔宝宝们，咱们回家煮蘑菇汤去吧！”教师带有而放松活动后回班。自述：　　我设计这节活动的目的主要是让幼儿能在有限的条件下创造游戏乐趣，激发幼儿的探索欲望，团结合作的团队意识，其中我把头设为三种颜色（白、黄、粉），把蘑菇设为四种颜色（白、黄、粉和五彩斑斓），让幼儿按自己头饰的颜色采相应的蘑菇引出数学里的《分类》，五彩斑斓的蘑菇没有人采是应为那种蘑菇有毒继而引出《生活常识》，真正想要达到一个玩中学、学中玩的效果。