保护母亲河题活动设计.docVIP

保护母亲河主题活动设计 　　【摘要】“环境”对教学活动的成功起着奠基作用。全国上下都在呼吁保护母亲河行动，这是大环境。 抓住这一富有时代感和挑战性的题材， 围绕着体现幼儿的“六性”， 重注幼儿自身的探索与研究，使孩子们学习的动力源源不断。互动中获得知识和运用知识的同时，其感情、道德、创造、审美也得到了最大的发挥与满足。 中国论文网 /1/viewhtm　　【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0126-002 　　一、主题来源 　　人与自然是人类永恒的主题，环保意识必须从娃娃抓起根据意大利瑞吉欧的经验，教育应重视儿童自身的探索和研究活动确立了《母亲河的故事》的教育主题，《保护母亲河 奉献一份爱》是其中的分支教学活动。在孩子们懵懵懂懂的眼神中，我敏锐地抓住这一富有时代感和挑战性的题材，始终围绕着体现幼儿的“六性”，即生活性、挑战性、共生意识性、主动性、互动性、整合性，重注幼儿自身的探索与研究，使孩子们学习的动力源源不断。 　　二、主题目标 　　1、激发幼儿热爱大自然、保护环境的意识。 　　2、了解黄河的现状及产生的原因，理解树木与水土流失之间的关系。 　　三、主题结构网络图 　　四、主题活动设计 　　活动设计（一） 伟大的黄河 　　活动目标： 　　1、通过一些课件和图片了解黄河的知识 　　2、让幼儿知道要学会保护环境 　　活动准备： 　　1、让幼儿了解有关黄河的知识：黄河是中华民族的母亲河，是我国的第二大河黄河的含沙量居世界之最等。 　　2、带领幼儿积攒一些废品，如报纸、饮料罐等。 　　3、准备教具：录像带《伟大的黄河》 　　活动过程： 　　1、观看录像，激发幼儿热爱黄河的情感和保护黄河的决心。 　　（1）录像《伟大的黄河》 　　引导幼儿回忆已学过的有关黄河的知识，感受到母亲河的雄壮美；通过欣赏祖先时代黄河的地肥水美、绿树成荫、人们在船上悠闲地捕鱼等画面，激发幼儿体验我们祖先生活在黄河流域的幸福快乐。 　　2、捐种树木，为黄河献出一份爱。 　　老师：我们的母亲河正在受难，很多大哥哥、大姐姐都行动起来了，我们小朋友应该怎么做呢？ 　　（1）“爱心箱”活动。 　　老师主动奉献爱心：五元钱一颗树，二百元钱一亩林，老师捐种十棵树，希望我们的母亲河不再难受。鼓励幼儿回家与父母商量。 　　（2）“省钱”活动。 　　引导幼儿说出少吃一次肯德基，少买一个玩具，少穿一件新衣，少作一次的士等。 　　（3）“废品收集箱”活动。 　　出示“废品收集箱”。引导幼儿收集废报纸、饮料罐等卖钱，捐钱种树。 　　活动延伸： 　　老师要教育幼儿爱护大自然，要从保护环境做起，请幼儿把这段时间积攒的废品丢入收集箱。 　　活动设计（二） 现在的黄河现状 　　活动目标： 　　1、让幼儿了解黄河现状，引导幼儿珍爱每一颗树木。 　　2、让幼儿了解砍伐树木对生态的影响。 　　活动准备： 　　1、准备教具：录像带《黄河的现状》；大型沙盘。 　　2、学具：枯树叶、树枝若干；彩色图纸等。 　　活动过程： 　　1、幼儿观看录像：《黄河的现状》 　　老师：现在生活在黄河岸边的人越来越少了，这是因为我们的母亲河了，它为什么会变呢？ 　　幼儿看录像：人们任意砍伐树木，泥土流入黄河，最后发洪水，造成水灾。引导幼儿说出造成水灾的原因-----砍树，使幼儿了解到砍树对生态的恶劣影响，明白人与自然密不可分，人类首先要热爱大自然、保护大自然，大自然才会爱我们。 　　2、通过实物和投影，帮助幼儿理解树木与水土流失的关系。 　　（1）利用大型沙盘制作的黄河模型，演示水与泥土的关系。 　　（2）请幼儿动手操作，往光秃秃的“黄河”岸边倒入水，观察泥土随着水慢慢地流失，感受水与泥土的关系。 　　老师与幼儿归纳小结：水倒的越快越猛，泥土流走得越快越多。 　　（3）利用投影教学片《树根、泥土与河流的关系》帮助幼儿理解水土流失现象。 　　幼儿观看投影教学片。教师和幼儿边观看投影边总结树根与泥土、泥土与河流之间的关系：砍了树，泥土就会被冲掉，我们把这种现象叫“水土流失”。 　　请幼儿说说“为什么没有了树，容易发生水灾”，进一步巩固、强化幼儿关于水土流失的经验。 　　（4）为黄河“种树”。 　　老师：为了减少水土流失，避免水灾，我们应该在黄河边干什么？（种树） 　　利用活动区中的六个沙盘进行分组教学：能力强的幼儿，用彩色纸做立体小树，并在沙盘上种植；能力中等的幼儿，利用枯树枝和树叶做小树，并在沙盘上种植；能力差的幼儿，用做好了的小树直接种植。 　　鼓励幼儿，种好“树”后，教师和幼儿一起在“黄河”边合影留念。 　　活动延伸： 　　在区角活动中，引导幼儿在中国地图上找到黄河方位（从青藏高原流出，注入渤海），请幼儿在小地图中画黄河。 　　活动设计（三）保护树