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12.2.3全等三角形判定3-4（ASA、AAS
人教版初中数学第12章 全等三角形判定3-4 编制人：徐绍棠 审核人：张玉良PAGE 三角形全等的判定3（ASA,AAS） 第 PAGE 1页课题：12.2.3 全等三角形判定3-4【尝试练】1、如图，已知△ABC，模仿课本第39页的作图方法，在白纸上画一个△DEF，使∠D=∠A，DE=AB，∠E=∠B, 并把它剪下，备用.2、三角形全等的判定方法3：_____________________________的两个三角形全等.（简写为____________或_____________）3、用数学符号语言表述：( 如图)在△ABC和△DEF中 ∴4.如下图，在△ABC与△DEF中，∠A =∠D，∠B =∠E, BC=EF，你能用角边角证明△ABC≌△DEF吗？试试看.全等三角形判定方法4：_____________________________的两个三角形全等.（简写为___________或__________）用数学符号语言表述：（如上图）在△ABC和△DEF中 ∴【知识点呈现】1、三角形全等的判定方法3：_____________________________的两个三角形全等。2、三角形全等的判定方法4：____________________________的两个三角形全等。【巩固练】如图，AB⊥BC，AD⊥CD，∠1=∠2，求证：AB=AD.【拓展练】如图，∠1=∠2，∠3=∠4， 求证：AC=AD.（用两种方法证明）【课堂检测】1、如图，已知∠C＝∠E，∠1＝∠2，AB=AD,求证：△ABC≌△ADE。【课后练习】如图，已知AB∥CD，AF∥ED，BE=CF，求证：AB=CD.
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