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在人文关怀视域下高校管理问题经验谈 　　摘 要 随着教育事业的飞速发展和进步，高校管理问题日益引起社会各界的关注，而在高校管理过程中，人文关怀视域越来越成为其中不可回避的问题，本文主要阐述了当前教育背景下，人文关怀视域下高校人力资源管理应该遵循的原则，并在此基础之上，对高校管理过程中人文关怀的现状及管理路径进行了着重分析，希望能对相关人士提供一定的参考和帮助。 　　关键词 人文关怀 视域 高校 管理 　　中图分类号：G47 文献标识码：A 　　在高校管理过程中融入人文理念和因素对高校发展有诸多益处，它可有效增添学校内部的人文气息，能够推动学校朝着良性健康的方向发展，同时也有助于和谐社会的构建等，因此在人文关怀视域下解读高校管理问题是很关键也是很重要的，下面我们就来做具体的研究和探讨。 　　1 人文关怀视域下高校人力资源管理应该遵循的原则和理念 　　1.1 秉持公平、公正的原则和理念 　　公平与公正不仅是现代社会的基本价值规律，同时也是人文视域下的核心理念，因此从这个层面而言，高校在开展管理工作的过程中势必要把公平、公正作为最基本的原则，具体建议可抓住以下几个关键点，首先高校在聘任教师时，要把教学能力、科研能力及德行作为主要的选拔标准，做到注重能力、量才适用，与此同时也要给予教师足够的自主发展空间，尊重教师的个性化发展模式；其次高校要积极构建公平公正的竞争机制，以此营造一个良性、健康的竞争环境，使教师能够从中得到长足进步和发展；最后对利益要进行公平、公正的分配，在科研和教学的基础之上，按照多劳多得、少劳少得的原则科学合理分配利益。 　　1.2 秉持以人为本的原则和理念 　　二十一世纪最核心、最重要的竞争力就是人才，人文视域下的高校管理也一直强调以人为本，具体来讲就是在管理工作开展过程中，始终把人才作为学校发展的中心和重点，对人才给予充分的尊重、理解和关心，尽量满足人才在精神和物质方面的需求等。在高校实际管理运行机制中，一方面要充分尊重教师群体的个人尊严和需要，并想方设法采取各种行之有效的措施发现人才、培养人才，力争使教师不管是在科研能力还是教学能力上都能得到长足发展和进步；另一方面高校还要把人才的各种需要作为出发点，通过一系列引导和激励机制开发人才潜能，激发人才工作热情和创造力等，总之只有秉持以人才本的理念和原则，才能促使人才和高校共同取得进步和发展。 　　1.3 秉持公开民主的原则和理念 　　在高校管理中坚持公开民主的原则和理念可有效增加管理工作的透明度、公正性和实效性等，因此坚持实行公开民主的原则是很有必要也是很重要的，为此高校人力资源管理在实际操作过程中，要充分尊重人才人格及其参与学校管理组织的权力，不仅如此还要努力拓展他们参与的深度和广度，使之能够切实发挥自身学校主人翁的地位和作用，与此同时学校各项管理工作中，除了依法应当保密的，其余均应公开进行。 　　2 高校管理过程中人文关怀的现状 　　2.1 高校管理过程中诸多制度尚不完善 　　高校在开展管理工作的过程中要想将人文关怀的理念和精神真正落实好，就必须要制定和具备相应的、完善的保障制度，诸如分配制度、奖惩制度、权益保障制度等等，但令人遗憾的是当前诸多高校存在着管理制度不健全、不完善的现象，最典型的就是奖惩制度不公、考核机制不系统、职务职称晋升制度不合理、不完善等，这些不良因素的存在在很大程度上抑制了人文关怀在实践工作中的落实。 　　2.2 高校管理过程中不重视对人才的培养 　　人才对高校发展所发挥的作用是毋庸置疑的，甚至可以说，人才素质的高低直接决定着高校的发展前景，但是当前部分高校领导存在着轻视人才培养的现象，不注重对人才的培养和使用，不加强对人才业务技能的训练和提高，甚至很少创造集体学习的机会，这种状况直接导致人才业务能力、管理水平长期停滞不前，得不到提升和进步。 　　2.3 高校管理过程中民主化程度偏低 　　所谓高校管理过程中的民主化具体就是指学校在开展各项管理工作的过程中，要赋予教师更多的参与权、知情权、选择权和监督权等，使之能够有平台可以表达自己见解和合理诉求，但是在目前境况之下，许多高校在实际运行管理过程中，仍然存在较为严重的行政化趋向，在进行学校整体发展规划、制定相关工作制度、或是开展其它管理工作过程中，很少考虑专业人才的需求和想法，当然更谈不上详尽的征询教师的意见，致使教师的科研工作需要不能得到很好的满足。 　　3 人文关怀视域下高校实现高效管理应该采取的有效举措 　　3.1 要着重加强高校管理者的行政效能和执行力 　　人文关怀的理念要想真正贯彻好，除了要积极制定充满人文关怀的制度，还要努力把它贯彻落实到实践工作之中，要清醒认识到执行是一个关键的环节，只有通过高效的执行才能真正使其发挥作用，因此高校管理者在组织制定相关管理制度过程中，一定要力求使之符合