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蔡柳红
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连词“而”
题型和问法
1、选择题
下列各句中,加点词意义和用法相同的一组是()(2012北京卷7)
A 事有可行而不可言者 圣人之所以独见而留意也
B 昔者,曹子为鲁将兵 终身为破军擒将矣
C 使曹子计不顾后 使管仲出死捐躯
D 布衣弗友,人君弗臣 今人君论其臣也
2、 翻译题
最常考的四种用法
并 列
转 折
修 饰
承 接
并 列
名词或名词性的词
地位相同
语序调换
语义不变
(2012福建5)斯游也,适其时而得其地。
转 折
语义相反
(2011北京7题A选项)
事有可行而不可言者。
修饰与承接
能否同时发生
(2010新课标7) 缘舟尾攀堞而上。
(2009全国卷一11)因从而居住者数百家。
坐而论道,不如起而行之。
①(2012四川9)玺书至而母适病死。
②(2012山东10)我腾跃而上。
课堂练习
论述类阅读
共9分。三个选择题,每个三分
通常是找不正确的选项
主要考查对中心概念、重要句子的理解
和对信息的筛选能力
选做题
文学类文本阅读和实用类文本阅读
共25分,四个小题,一个选择和三个主观题,文体主要是小说(文学类)和人物传记(实用类)。考查的内容主要是概念词语理解、句子理解、信息筛选和推断想象题。
文言文阅读
共19分,三个选择题和一个主观题。选择题每题3分,主观题十分。
考查的内容主要是文言实词和虚词、信息筛选、内容理解概括和翻译。
诗词鉴赏
现在为11分,之前一直为8分。两个主观题
考查内容主要为形象、语言、表达技巧以及对主旨和情感的把握。
名句默写
6分,二到三个题,填空(一个空一分)
考查学生背诵和正确书写的能力,主要默写篇目为79篇,初中65篇,高中14篇。
语言文字运用
共20分,五个题,三个选择题(每题3分)、两个主观题(每题5至6分)。
主要考查学生语文基础知识的掌握情况。
词语使用
一个选择题,3分。主要考查的是成语使用,让学生判断成语使用是否正确。主要会出现的问题是望文生义、对象错用、误用褒贬、谦敬不当、词意重复和搭配不当。
病句辨析
单选题,三分。考查学生正确判断是否有语病的能力。
句意排序
一个3分的单选题,考查学生语言表达的连贯性。
语句衔接
一个3分的单选题,考查学生语言表达的连贯性,注重对整体内容的把握和联系上下文的推理能力。
仿 写
一个主观题,一般是在题目中出现一或两个例句,并提出若干要求,要求学生参照例句进行仿写。
作文
60分,主要是材料作文,不少于800字,考查学生审题立意和书写能力。
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