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《保护自身的名誉》教学反思 　本学期，我担任了三年级的《品德与社会》学科。通过这几周的教学，我深刻的体会到，《品德与社会》这门学科的重要性和综合性，如何上好品德课，希望每一节课同学都有所收获，是我努力的目标。本节课主要的学习目标是使同学理解和懂得自尊、自爱，培养同学分辨是非、美丑，保护自身的名誉，学习反省自身的生活和行为。上完课后，感觉自身很多地方做得不够，根据听课领导的指导和自身的反思把我的问题归结如下： 　一、由于刚接触这门学科，对于这门学科的教学方法还不是很熟悉，所以我上课讲的太多，同学说的少，容易上成说教课，导致课堂气氛不够活跃，同学思维受限，表达能力得不到提高。教师应该在这里只起到提问，引导的作用，让同学明理，然后导行，更多的发挥同学的主动性，提高同学的兴趣。 　二、本课中我用到了图片，还有视频进行引导，来让同学去发现，分辨什么是美，什么是丑，一堂课上下来，感到图片与视频的内容有些重复，可以选取其中的一局部作为引导，或者由视频直接导入即可。可以把更多一些的时间放在拓展维护国家名誉这局部，用故事，儿歌等加强同学的爱国主义教育，维护国家名誉。 　三、要与同学的生活紧密联系。三年级同学还不能从字面上理解自尊，名誉等词，要使同学理解和懂得自尊、自爱，就要把教学内容与同学生活实际有机结合起来，通过最大限度的与同学的生活紧密结合，深入浅出引导，这样才干达到目标。我这节课结合教材中的事例大做文章，贴近同学的生活不够，应由事例、图片的引导，延伸到实际生活中，延伸到小朋友们自身身上，应该主要解决同学生活中实际存在的问题，并不是一味讲道理。最主要的要让同学发现自身和周边的事情，反省自身的生活和行为，最终使他们懂得应该怎样维护自尊，珍惜名誉。 　总而言之，通过教学反思把教学实践中的“得”与“失”加以总结，变成自身的教学经验。在不时总结经验教训的基础上，不时提高自身的整体素质，争取努力上好每一节《品德与社会》课，让小朋友们在娱乐中学到一点知识，懂得一点道理，得到一点感悟，引发一点考虑，在轻松中感到学习的快乐。 　 　本学期，我担任了三年级的《品德与社会》学科。通过这几周的教学，我深刻的体会到，《品德与社会》这门学科的重要性和综合性，如何上好品德课，希望每一节课同学都有所收获，是我努力的目标。本节课主要的学习目标是使同学理解和懂得自尊、自爱，培养同学分辨是非、美丑，保护自身的名誉，学习反省自身的生活和行为。上完课后，感觉自身很多地方做得不够，根据听课领导的指导和自身的反思把我的问题归结如下： 　一、由于刚接触这门学科，对于这门学科的教学方法还不是很熟悉，所以我上课讲的太多，同学说的少，容易上成说教课，导致课堂气氛不够活跃，同学思维受限，表达能力得不到提高。教师应该在这里只起到提问，引导的作用，让同学明理，然后导行，更多的发挥同学的主动性，提高同学的兴趣。 　二、本课中我用到了图片，还有视频进行引导，来让同学去发现，分辨什么是美，什么是丑，一堂课上下来，感到图片与视频的内容有些重复，可以选取其中的一局部作为引导，或者由视频直接导入即可。可以把更多一些的时间放在拓展维护国家名誉这局部，用故事，儿歌等加强同学的爱国主义教育，维护国家名誉。 　三、要与同学的生活紧密联系。三年级同学还不能从字面上理解自尊，名誉等词，要使同学理解和懂得自尊、自爱，就要把教学内容与同学生活实际有机结合起来，通过最大限度的与同学的生活紧密结合，深入浅出引导，这样才干达到目标。我这节课结合教材中的事例大做文章，贴近同学的生活不够，应由事例、图片的引导，延伸到实际生活中，延伸到小朋友们自身身上，应该主要解决同学生活中实际存在的问题，并不是一味讲道理。最主要的要让同学发现自身和周边的事情，反省自身的生活和行为，最终使他们懂得应该怎样维护自尊，珍惜名誉。 　总而言之，通过教学反思把教学实践中的“得”与“失”加以总结，变成自身的教学经验。在不时总结经验教训的基础上，不时提高自身的整体素质，争取努力上好每一节《品德与社会》课，让小朋友们在娱乐中学到一点知识，懂得一点道理，得到一点感悟，引发一点考虑，在轻松中感到学习的快乐。 　 　本学期，我担任了三年级的《品德与社会》学科。通过这几周的教学，我深刻的体会到，《品德与社会》这门学科的重要性和综合性，如何上好品德课，希望每一节课同学都有所收获，是我努力的目标。本节课主要的学习目标是使同学理解和懂得自尊、自爱，培养同学分辨是非、美丑，保护自身的名誉，学习反省自身的生活和行为。上完课后，感觉自身很多地方做得不够，根据听课领导的指导和自身的反思把我的问题归结如下： 　一、由于刚接触这门学科，对于这门学科的教学方法还不是很熟悉，所以我上课讲的太多，同学说的少，容易上成说教课，导致课堂气氛不够活跃，同学思维受限，表达能力得不到提高。教师应该在这里