立波式幽默词汇语用分析.docVIP

立波式幽默词汇语用分析 　　【摘 要】词汇语用学是近些年以来语用学领域新兴的一门独立的分支学科，着重探讨各种词汇在不同语境中的意义的不确定性问题。本文在对词汇语用学的理解基础上，运用词汇语用学的语用充实来分析周立波的经典语言，指出其语用实质。 　　【关键词】词汇语用学；周立波；语用充实 　　近一两年来，以周立波为代表的海派清口文化逐渐在中国引起一股热潮，它独特的表演形式及风格获得了广大观众的青睐和喜爱。周立波海派清口作为一门语言艺术，其成功之处在于能及时捕捉当前社会时事、准确把握社会热点问题，将老百姓所关注的一些社会问题用诙谐、幽默的方式表达出来，并适当地深入挖掘，引发人们思考。 　　周立波式的语言，时尚而俏皮，隽永而深刻，极具语言穿透力和表现力。正因如此，他才在广大观众的心中留下深刻的印象，同时也获得了许多专家学者的好评：吴孝明称其为“口头文学家”，余秋雨更是豪言至少一百年才能出一个周立波；更有甚者，众多专家学者在2009年5月为周立波“海派清口”举办了专题研讨交流会，主要研究周式语言的特点，探讨周立波对海派清口的贡献以及海派文化今后的发展和走向。 　　1 词汇语用学 　　词汇语用学是语用学领域中近年来创立的一门新的分支学科。德国Blutner教授在1998年《语义学杂志》上提出词汇语用学的概念。Deidre Wilson教授从广义的角度阐述了词汇语用学应涉及的主题，例如词义习得、概念习得及其内在性、词汇语义观、词义处理、交际概念及其作用、词汇语用能力的发展等。与词汇语义学对比，Wilson指出词汇语义学重点研究词汇与其所解码的概念间的静态关系，而忽略了某些异常词在所蕴含的交际意义；考虑到词汇语用学的主要研究内容是词汇的解码意义与其交际意义异同，是从社交语用、语用语言、认知语用这些角度研究词语在交际中的使用与理解。 　　再来谈谈词汇语用学最为关注的一点：交际中的类似语用触发语（Pragmatic triggers）。这类研究主要集中在词汇的语用扩大、语用收缩、近似用法、喻式用法等方面，主要从社会语用学、认知语用学和语用触发语的角度对词汇的使用和理解进行词汇语用学的研究。 　　词汇语用学的根本目的在于解释话语理解中词汇或结构的语义信息之间的信息差所进行语用搭桥。语义学主要是对它们与编码概念之间存在的关系进行解释；语用学却是为了区分词汇在交际中的概念与编码概念之间的差异。在忽略语境的条件下，词语往往具有很多不同的意义，因此这就势必要求听者在理解话语时，依据当时的语境条件，进行选择与推理。 　　迄今为止，词汇语用学的研究主要包括：语用畸形、词缀的语用特性、词汇阻隔现象、形容词的语用属性、词义调整等方面。在一些特定语境中词义的扩大和缩小的研究是词汇语用学着重研究的内容。 　　2 语用充实 　　我们既要看到的词义的统一性，也要看到词义在具体的语境下表达的多种多样并且唯一具体的意义，词义具有多样性和唯一性。话语理解绝不是简单的信息编解码过程，更不是寻找原型意义或原型特征的过程。听者必须根据具体的语境，对说者的信息进行筛选和加工，这就是一个语用充实的过程。这个过程包括词汇、结构甚至整个话语在特定语境条件下的语用收缩和语用扩充。接下来我将从语用收缩和语用扩充两个方面，来分析周立波的经典语录。 　　2.1 语用收缩 　　词义的语用收缩指的是交际中某一词语所编码的意义在特定语境中的特定所指，是其意义在语境中所指范围或含义的缩小。词语所承载的信息具有概括性或含糊性，但该词语在使用时，听话人会根据特定的语境而对其所指或意义进行选择，进行一个语用加工过程，使其意义更加具体化、语境化。例如： 　　（1）“我上次从电脑里打开一看，李宇春一张海报老漂亮，小姑娘老阳光哦！下面是计划生育委员会的一句标语，叫：生男生女一个样。” 　　为了理解这句话的隐含意义，听者就必须以语境为背景对话语进行语用加工与推理。由于说话人所要表达的意思已经蕴含在原有词汇的概念之中，而在所属整体中该词汇所表征的意义具有特定的代表意义，因此通过词语的语义凸显，可以让听话人获取话语信息。对词语的任何某个方面或特征进行凸显，都被看做是语用收缩。并且，听话人也必须具有相关的世界知识，才能理解说话人所表达的含义。 　　在周立波的这句话中，他提到了李宇春，众所周知，李宇春是2005年湖南卫视“超级女生”的总冠军。在理解时，听话人所需要了解的相关知识就是李宇春的个人特点：她的外貌特征像一名男生。现在社会上有很多女生打扮的像男生，李宇春就是这一群人的代表。周立波这里用“李宇春”这个典型特征的词代表了这一类人，用部分代替整体，体现了语用收缩现象。 　　又如： 　　（2）“讲我们上海不好的人你们去往上面查三代，你们上面的三代，有哪一个没吃过我们上海的大白兔奶糖的？有哪个没想过要穿我们上海的的确凉衬衫？都