特岗教师三年成长规划.docVIP

教师个人专业发展三年规划 贺兰二小 张英 作为一名新教师，首先应该为自己的职业感到骄傲，同时也更要不断努力提高自己的业务素质水平。使自己在专业知识、专业技能等方面得到整体提高，同时也要为自己明确专业发展目标，特别是未来三年里，如何实现自我专业发展，特制定如下规划： 一、对自身问题的分析： （一）个人优势 工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习。 个人存在问题 作为一名任教两年的新教师，虽然拥有一定的专业积累，但是对于教学上的很多问题还停留在理论阶段，实践的经验没有得到丰富的积累，同时对于新教材的熟悉程度也不是很透彻，很多的教学方法还需要好好向老教师学习，缺乏对学生心理状态，特征的认识和研究。从事教学科研，往往停留在感性经验的层面。随着教育改革的深化和推进，感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导，来服务教学服务学生。 二、个人专业发展总目标　　力争自己由专业型向经验型、科研型教师转变，具有一定的研究能力。 提高课堂教学效率。通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力，提高反思能力。加强个人修养，