尝试应用团体心理辅导介入德育的新视角.docVIP

PAGE 5PAGE 5尝试应用班级心理辅导寻找德育新视角和平县实验初级中学 黄小镇 【摘要】班级心理辅导是教育实践中形成的一种特色的团体心理辅导，班级心理辅导的目的和技巧与德育工作高度一致性。运用班级心理辅导中的游戏辅导、角色扮演、行为训练等方法化解学生心理困惑，矫正不良行为，改变脱离时代的传统德育方法，寻求找到班级心理辅导与德育目标相融合的教育模式；探索新时期德育新路，开创中学德育工作新局面。 【关键词】班级心理辅导；德育；新视角德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是中小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。当今学生观念发生了很大的变化，留守儿童、独生子女的问题，给中学德育工作遇到了前所末有的挑战，将班级心理辅导介入到德育过程中，不仅提高德育实施的实效性，对学生的心理健康成长也具有现实意义。 = 1 \* CHINESENUM3 一、班级心理辅导及其特点班级心理辅导是以学生成长需要为出发点，在特定的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过班级内人际交互作用，促使学生在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，化解各种心理困惑，克服各种心理障碍及矫正不良行为。以促进良好的适应与发展的助人过程。其特点表现为： = 1 \* Arabic 1、班级心理辅导是以班级为单