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通用实验教学仿真平台设计与实现 　　摘 要：由于各种实验条件限制，传统实验教学环节中学生对知识的理解和掌握存在各种困难。本文论述了一种通用三维实验教学仿真平台的设计与实现，其具有良好的通用性与可扩展性，并使用OpenGL对实验现象进行三维模拟仿真，通过本系统可以提高学生的实践动手能力，促进其对知识的理解。 　　关键词：实验教学；通用平台；三维仿真 　　中图分类号：TP391.9 　　众所周知，传统的实验教学是教师先讲述基本理论，演示实验基本步骤，然后学生根据实验指导手册，到实验室进行操作演示，深入理解相关知识点。但是这样的教学活动过程会造成各种各样的问题：首先实验内容一般抽象性都很强，这通常不利于教师阐述其内部原理，同样也不利于学生对原理快速深入理解；学生仅仅通过在课堂上听老手讲述实验过程，是不能在短时间内对其理解并吸收，也就根本谈不上熟悉实验的流程。因此学生往往是在不熟悉实验流程的情况下就冒然进入实验室进行真实的实验，这不仅使得学生的学习效率不高，同时还造成了实验器材、药品等的不必要的损耗、浪费。还必须指出的是，有些实验本身是具有一定危险性的，学生不熟悉实验规范、流程就进行实验，很可能会对学生的人生安全造成一定的伤害。同时实验教学会受到很多条件因素的限制，比如实验器材数量有限，多位学生可能会共享器材；环境因素的影响不能开展该项实验教学，如演示太阳系运动。 　　利用计算机仿真技术