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解读初中政治课堂中所存在问题与解决策略 　　中学政治课是培养中学生思想和觉悟的一门重要课程，同时伴随着我国素质教育和新一轮基础教育课程改革进一步的发展，中学政治课迫切要求我们对当代中学思想政治课及其教学所面临的情况、问题进行深入的探讨研究，得以从理论上把握中学思想政治课的含义、性质、任务和教学要素及他们之间的相互关系。本文就对初中政治课堂中所存在的一些问题进行了探讨，并且提出一些相关应对方案进行研究。 　　一、初中政治课堂中的常见问题 　　1.错误的教学方法――灌输法 　　初中政治的教学内容秉持着一贯的特性，即稳定性和单一性。在课堂中，基本的教学模式往往是讲台上教师滔滔不绝地就课本内容发表着长篇大论，而学生只能作为接受者疲于记录冗长的课堂笔记。在这样压抑的教学模式下，教师只是做到了对书本、教案负责，而没有对学生负责，一味地灌输知识给学生，往往剥夺了学生学习的自主性和自由，同时也给学生带来了心理上的沉重负担。就拿初一的政治课程来做一个例子：初一的政治课程在完成书本教学之余，更为重要的作用在于关心处在发育生长期的中学生的健康成长，即引导中学生正确地认识自我，悦纳自我，努力完善自我，以逐步树立自己良好的形象。 　　初中是人一生中思想成熟的关键时期，而初中思想政治课正是担任着引领者这样一个重要的角色。初一思想政治课肩负着对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，