基础心理学-理论串讲-二三级兼容--81【定稿】-高山已审.pptVIP

三个记忆系统 根据信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间来划分： 瞬时记忆：感觉记忆、感觉登记 短时记忆：工作记忆 长时记忆： 斯波林：部分报告法 —— 瞬时记忆 语义、形象 1分钟 长时记忆 听觉编码 1分钟 短时记忆 感觉后象 4秒 瞬时记忆 保持形式 保持时间 无限大 不能 7±2个项目 能 9~20bit 容量 能否被意识 三个记忆系统的特点 长时记忆遗忘的原因：自然衰退和干扰。 干扰： 前摄抑制：前面对后面的干扰。 倒摄抑制：后面对前面的干扰。 系列位置效应：两头记忆效果比中间好。 首因效应、近因效应 思维、言语及想象 一、思维的定义和特征 思维：对事物的本质和事物之间的内在联系的认识，其主要特征是间接性和概括性。 二、思维的智力操作过程 分析与综合 抽象与概括 思维的种类 一、根据 形态 动作思维 形象思维 抽象思维：以词为中介，是思维最本质的特征。 二、根据 方向 辐合思维（求同思维） 发散思维（求异思维） 三、根据 创造性 再造性思维 创造性思维? 概念形成与问题解决的思维过程 一、概念 概念：是事物本质特性的反映，以词表示和记载。 是思维活动借以进行的单元。 内涵：本质 外延：范围 二、自然概念和人工概念 三、问题解决 问题解决：在问题空间中进行搜索，从问题的初始状态达到目标状态的思维过程。 问题解决的影响因素： 迁移 —— 正迁移、负迁移 原型 定势 语言与言语 语言：是人们用以思维和交际的工具（符号系统）。 言语：是人们运用语言进行交际的过程。 语言 是社会现象 言语 是心理现象 言语离不开语言，语言离不开言语。 二、 言语活动的形式 外部言语：用于交际 口头言语　 对话言语 独白言语 书面言语 内部言语：不用于交际 ——支持思维活动的不出声的言语 三、言语活动的中枢机制 —— 听，说，读，写 言语运动中枢：布洛卡中枢。 若受损伤，则产生表达性失语症—— 不会说 言语听觉中枢：威尔尼克中枢。 若受损伤，则产生接受性失语症—— 听不懂 视觉性言语中枢：角回。 若受损，失读症—— 看不懂 书写性言语中枢：失写症—— 不会写 失读症 失写症 表达性失语症 接受性失语症 想象的种类 无意想象 梦 幻觉 有意想象 再造想象 创造想象 幻想 想象 想象：对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程。 表象 ~ 记忆范畴。 一、意识 意识是在觉醒状态下的觉知（觉察）。 对外界的觉知； 对自身的觉知； 对直接经验的觉察及其主观评判。 意识对人的身心系统起着统合、管理、调节的作用。 二、无意识：指个体没有觉察到的心理活动和心理过程。 对刺激的无意识 无意识的行为 意识和注意 三、几种不同的意识形态 睡眠 β波：清醒和警觉状态 α波：安静和休息状态 ?波：睡眠状态 ? 睡眠的阶段： 第一阶段： 10’ 浅睡眠 第二阶段： 20’ 叫醒难 第三阶段： 40’ 出现?波 第四阶段： 90’ 深度睡眠 快速眼动：5~10’ 做梦? 梦 —— 快速眼动期。 不连续性（主要） 特点　 不协调性 不确定性 梦剥夺的后果：记忆力下降，情绪低沉，影响健康。 Freud 把 分析梦 作为 了解精神病的原因和治疗手段。? 需要与动机 需要：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。 需要都有对象，没有对象的需要是不存在的，需要又是不断发展的，是永远也不会彻