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开设音乐欣赏课培养大学生综合素质几点思考 　　摘 要：无论对于普通听众、业余爱好者还是专业人士来说，音乐欣赏总是音乐活动中必不可少的一个环节。音乐是一门技术性要求很高的艺术门类，作为高等院校，为大学生开展音乐欣赏课，让他们接受良好的训练，有利于培养他们的综合素质，尤其是人文素养。 　　关键词：音乐；高等院校 　　中图分类号：J605 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）14-0100-01 　　开设音乐欣赏课是为了对大学生进行良好素质训练，反言之，这种训练应该是以音乐欣赏为基础的，所以说在进行创作或演奏（唱）之前，有必要经过大量的音乐欣赏，以此为前提，音乐家创作或演奏（唱）的最终目的也是为了供听众欣赏，并以此作为归宿。因此，在高等院校中，音乐欣赏无论对于创作者，演绎着还是听众，都是一个十分重要的环节。 　　一、音乐欣赏的定义理解及其三个层面的分析 　　音乐欣赏，顾名思义就是欣赏音乐。“是欣赏者通过听觉对音乐进行聆听，从中获得音乐美的享受，精神的愉悦和理性的满足的活动。”然而，音乐欣赏又不仅仅是作为音乐实践活动中的接受环节存在，同时它也作为反馈信息的一个重要环节，对音乐创作和表演产生积极的影响。在中央音乐学院张前、王次?著的《音乐美学基础》一书中，将音乐欣赏分为以下几种不同方式：纯音乐式、综合体验式、侧重作品式、刺激式和背景式。他们还指出这几种欣赏方式并非独立的