三年级上册第二单元写熟悉的人的一件事作文教案（附范文）.docxVIP

三年级上册第二单元写熟悉的人的一件事作文教案（附范文）　　习作内容：　　我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。　　设计理念：　　《语文课程标准》中提出习作起始阶段要降低难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心，然而三年级上期，孩子们基本上没有写作方法。为此，明确习作目标，范文引路，拓展思路，引领自由表达，在习作指导中显得尤其重要，为此本单元的习作，我就采用了这一理念设计。　　教学目标：　　1、指导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。　　2、学习运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并初步学会在习作中运用积累的好词佳句。　　3、引领学生修改与评价习作，感受习作的快乐。　　教学重点：　　引领学生明确习作方法，选择熟悉的人的一件事，激起表达热情。　　教学难点：　　激发学生的表达欲望，能用上积累的好词佳句较清楚地写一件事。　　课前准备：　　让学生收集生活中自己熟悉、喜欢的人物特点的材料，开展“我来夸夸他(她)”的语文实践活动课。　　课时安排：　2课时。　　教学过程：　　　　　　　　　　第一课时　　一、激发情趣，点拨话题。　　小朋友们，前天，我们在《品德与生活》课中