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当代大学生理想信念教育去功利化研究 　　摘要：社会环境的深刻变化对高校教育改革产生十分重要的影响，特别是当前社会价值取向多元化背景下，高校思想政治教育工作更是面临诸多的困难和挑战。本文从当前高校思想政治教育工作困难出发，探讨在对大学生进行积极向上理想教育的同时，如何避免过于追求所谓的成功而滋生功利主义倾向，使得高校教育能够在克服社会竞争的条件下更好的实现大学生真正的成长成才。 　　关键词：大学生 理想信念教育 去功利化 　　高校思想政治教育工作与社会环境的影响密不可分。当前全球经济一体化浪潮中，资本对于社会的控制已成为不争的事实。在整个社会层面，利益最大化原则成为普遍的追求，功利主义思想极大地左右着人们的思维和行为方式。在这一社会条件下，处于成长期的大学生自然受到不小的影响，这就对当前的高校教育工作提出了更高的要求，一方面，高校应当以担负起祖国和民族复兴希望的态度在激励的社会竞争中守住教育底线，避免对短期效应的过于看重，应对功利主义教育思想的腐蚀；另一方面，要帮助和引导学生树立合理科学的理想信念，，克服学生受到功利主义思想和浮躁心理影响，在长效性和后效性原则下，培养学生真正的成长成才。 　　一、社会环境变化对大学生价值观形成的影响 　　1、社会环境变化让高校思想政治工作面临更大的挑战 　　当前社会形势下，经济的迅速发展没有带来人们精神品质的同步提升。一方面是社会物质财富的不断积累，另一方面，在片面的物质追求中，造成了诚信危机和道德滑坡。社会贫富差距的不断扩大，所激励的不是人们对诚实守信合法致富的追求，而是快速追求短期效益和一夜暴富的浮躁心理。经济对社会的控制以拜金主义和消费主义的形式表现出来，由此所造成的不仅是消费的异化，更是人自身的异化。如此的社会心理对当代青年同样造成很大的影响。对高校学生而言，其价值观念核心由社会本位向个体本位转移、价值目标由理想主义向现实主义转变和价值信仰由一元主导想多元并存发展。所谓的追求成功，大多与财富关系密切，所谓的精神领袖，大多是当代商业标杆。曾经“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的踏踏实实治学态度，已经不再受大学生的追捧。社会环境的不良影响，让大学生的责任奉献意识受到冲击，从而也让大学生对于正确的理想信念的养成不是持肯定的态度，相反，更多的表现为物质欲望的滋生和个人利益的追求。 　　2、激烈的社会竞争促使大学生功利主义心理的形成 　　另一个方面，就业的压力和社会竞争的加剧，成为今天的大学生不得不面对的社会现实。随着高校扩招，高校在校生和毕业生数量急剧增加，2013届全国高校毕业生更是达到了近700万，严峻的就业形势给高校和学生自身都带来了极大的压力。如何迎合社会就业岗位需要，在求职中提升个人竞争力，寻求应有的生活保障是大学生不得不面临的现实。面对如此的就业困境，尚未毕业的大学生更是积极寻求能够增加就业竞争，提升就业身价的方式。对于就业岗位所需要何种技能更加关注，而对于社会真正需要何种人才不再关心。在高校知识的教育方面，学生开始更多的关心当下所学是否能为未来所用，而不是探索所学是否真实科学。如何树立正确的价值观念，树立个人远大的理想信念，在大学生的心目中似乎已经变得遥远且没有价值。再加上如果高校思想政治教育工作仍然以传统的说教方式进行价值观教育，就更难以获取学生的信任，取得应有教育效果。 　　3、新媒体时代信息的传播方式也加剧了大学生浮躁的心理 　　新媒体时代快餐式文化的流行，也加剧了大学生的功利主义思想。由于受到实用主义思想影响大学生信息获取方式的巨大改变，造成大学生更多的以猎奇心理获取浅层次片段化的海量信息，刻苦求真的学习态度开始渐行渐远。近几年的高考报名中，重理工轻人文的状况也体现出这一点。另外，收到网络信息普及化的影响，大学生创业教育本身是对社会潮流的一个顺应，对大学生的服务社会有着积极意义，但如果不做具体化分析和有针对性的区分，就容易在总体上对学生产生所谓成功学的影响，让学生更多的陶醉于经济至上、经济第一的认识误区，从而丢失个人应有的精神追求。 　　二、如何在克服大学生理想信念养成的功利化倾向 　　1、首先，大学生理想信念教育的去功利化，不能忽视教育本身的去功利化 　　对于高校层面来说，功利化教育则是教育主要不是以人的成长为目的，不是培养追求幸福的人，不是教给人追求和实现美好生活的途径，而是在很大程度上为了某种眼前的、暂时的、短期的功绩、利益，严重背离教育本来目的的一种“异化”教育。激烈的社会竞争不仅体现在大学生个体身上，同时也是高校自身所应当面对的。而高校的办学思路如果以短期效应为目的，失去自有的办学风格，被经济价值左右，被生源争夺所累，高校也必然会在经济社会发展和教育改革深化的浪潮中迷失自我，遭到淘汰。因此，大学生理想信念教育的去功利化，要从教育主体开始，从高校的办学思想和教育者