高中数学 1.1.2两个原理的应用学案 新人教A版选修2-3.docVIP

【金版学案】2015-2016学年高中数学 1.1.2两个原理的应用学案 新人教A版选修2-3 1．用两个计数原理解决计数问题时最重要的是在开始计算之前要进行仔细分析—需要分类还是需要分步． 应用加法原理时要注意“类”与“类”之间的独立性和并列性各类中的每个方法都能独立的将这件事情完成；应用乘法原理时要注意“步”与“步”之间是连续的做一件事需分成若干个互相联系的步骤所有步骤依次相继完成这件事才算完成． 2．分类要做到不重不漏分类后再分别对每一类进行计数最后用分类加法计数原理求和得到总数． 分步要做到步骤完整步与步之间要相互独立根据分步乘法计数原理把完成每一步的方法数相乘得到总数． 1．某小组有8名男生名女生从中任选男生、女生各一人去参加座谈会则不同的选法有(A) 种 ．种 ．种 ．种 解析：从8名男生中任意挑选一名参加座谈会共有8种不同的选法从6名女生中任意挑选一名参加座谈会共有6种不同的选法．由分步乘法计数原理知不同的选法共有8×6＝48(种)．故选 2．(a1＋a)·(b1＋b＋b)·(c1＋c＋c＋c)的展开式中的项数是( A．48项 ．项 项 ．12项 解析：要得到项数分三步：第一步从第一个因式中取一个因子有2种取法； 第二步从第二个因式中取一个因子有3种取法； 第三步从第三个因式中取一个因子有4种取法． 由分步乘法计数原理知共有2×3×4＝24(项)．故选