高中生物《能之源——光与光合作用》学案4 新人教版必修1.docVIP

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  • 2018-11-30 发布于浙江
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高中生物《能之源——光与光合作用》学案4 新人教版必修1.doc

高中生物《能之源——光与光合作用》学案4 新人教版必修1

PAGE PAGE 4用心 爱心 专心第4节 能量之源——光与光合作用一.捕获光能的色素 叶绿素a(蓝绿色) 叶绿素 叶绿素b (黄绿色)绿叶中的色素 胡萝卜素 (橙黄色)类胡萝卜素 叶黄素 (黄色)叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。白光下光合作用最强,其次是红光和蓝紫光,绿光下最弱。实验——绿叶中色素的提取和分离1 实验原理:绿叶中的色素都能溶解在层析液中,且他们在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,绿叶中的色素随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。2 方法步骤中需要注意的问题:(步骤要记准确)(1)、研磨时加入二氧化硅和碳酸钙的作用是什么?二氧化硅有助于研磨得充分,碳酸钙可防止研磨中的色素被破坏。(2)、实验为何要在通风的条件下进行?为何要用培养皿盖住小烧杯?用棉塞塞紧试管口?(因为层析液中的丙酮是一种有挥发性的有毒物质。)(3)、滤纸上的滤液细线为什么不能触及层析液?(防止细线中的色素被层析液溶解)(4)、滤纸条上有几条不同颜色的色带?其排序怎样?宽窄如何?有四条色带,自上而下依次是橙黄色的胡萝卜素,黄色的叶黄素,蓝绿色的叶

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