2018版高考生物大一轮精讲复习课件：必修3 第3章 第1、2、3节 植物生长素的发现、生长素的生理作用及其他植物激素.pptVIP

8．(2016 年福州三模)下图表示某些植物激素对幼苗生长的 调节作用，图中 M、N 表示不同的植物激素。下列说法正确的 是( ) A．由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果 B．据图可以推断出 a 浓度低于 b 浓度 C．在图示的过程中激素 M 和 N 属于协同关系 D．激素 M、N 分别表示乙烯和赤霉素 解析：由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结 果；b 浓度生长素下促进细胞伸长，a 浓度生长素下抑制细胞伸 长，故可推断出a 浓度高于b 浓度；激素M、N 分别表示赤霉 素和乙烯，二者属于拮抗关系。 答案：A 探究植物生长调节剂对插条生根的作用 1．实验原理：生长素类似物对植物插条的生根情况有很大 的影响，而且不同浓度、不同时间处理影响程度不同。 2．实验方法： (1)浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约 3 cm，处理几小时至一天(要求的溶液浓度较低，并且最好是在 遮阳和空气湿度较高的地方进行处理)。 (2)沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下(约 5 s)， 深约 1.5 cm 即可。 3．基本技术要求： (1)本实验中，取材、处理时间、蒸馏水、光照、温度、通 气状况等都属于无关变量。无关变量在实验中的处理要采用等 量性的原则，如用相同的花盆，选用相同的植物材料等。 (2)配制生长素类似物溶液时