一下册《线段》课件.pptVIP

情景 情景 从学校去小丁丁家有3条路，你想走哪条？为什么？ 走第二条，因为它最短。 探究一 探究一 探究二 探究三 这些线有什么特点？ 这些线直直的，两边有两个端点。 探究一 探究一 探究二 探究三 判断：哪些图形是线段？ （ ） （ ） （ ） （ ） × × √ × 探究二 探究一 探究二 探究三 这里有两根纸条，你能判断哪一条长吗？ 一样长 我们的眼睛有时在观测物体时会产生一定的误差，要正确知道长度，就要借用尺来进行测量。 探究三 探究一 探究二 探究三 试一试：画任意长度的线段 。 画一条直线，在两边加上两个2个端点的线叫做线段。 探究三 探究一 探究二 探究三 画一条长4厘米的线段 通常我们是从刻度“0”开始画到刻度“4”就是4厘米。 练习一 练习一 练习二 练习三 量一量 练习二 练习一 练习二 练习三 画一条长6厘米的线段 练习三 练习一 练习二 练习三 小胖不小心折断了一把尺，它缺少了“0”刻度，你能用它量出橡皮的长吗？ 数一数有几个大格，就是几厘米。 练习三 练习一 练习二 练习三 当尺的“0刻度”没有时（损坏）我们可以借助其它的刻度来进行测量。 通常可以数有几大格，也可以用大数减小