浅谈虚拟机技术在网络专业教学中应用.docVIP

浅谈虚拟机技术在网络专业教学中应用 　　摘要：虚拟机是通过软件模拟的具有硬件系统功能，运行在一个隔离环境中的完整计算机系统。近年来，虚拟机逐渐应用于学校的计算机教学领域，计算机网络教学实践性非常强，从自身的计算机网络教学实际出发，将虚拟机技术引入计算机网络教学活动，借助虚拟机解决网络教学中的问题，提高了学生的动手实践能力，有效地提高了网络教学的质量，取得良好的教学效果。 　　关键词：虚拟机 网络教学 实践一、 虚拟机简介 　　1.虚拟机的概念 　　虚拟机（Virtual Machine，简称VM），就是虚拟的计算机，是相对于常用的物理计算机而言的，指运行在物理计算机上的、用软件模拟出来的、具有完整硬件系统功能的计算机系统，因此也被称为逻辑计算机，其本质上是对物理计算机的模拟仿真。 　　虚拟机实际上是运行在物理计算机上的一个应用程序，仅占用物理计算机的一部分资源。一台物理计算机，可以虚拟出多台完整的虚拟机，并且不同的虚拟机可以运行独立的操作系统而互不干扰，每台虚拟机都有自己独立的CPU、内存、硬盘、网卡、BIOS、光驱、显卡、声卡、USB接口等，只不过这些硬件设备都是用虚拟软件模拟出来的，使用虚拟机就如同打开一个应用程序一样。 　　2.虚拟机的特点 　　1）集成性。通过虚拟机软件，可以在一台物理计算机上模拟出二台或多台虚拟的计算机，这些虚拟机完全就像真正的计算机那样进行工作，不需要对物理硬盘进行分区或重新开机，不受到物理计算机硬件的限制，各虚拟机与主机之间可以进行通信、共享文件和网络资源。它只是运行在物理计算机上的一个应用程序，但是对于在虚拟机中运行的应用程序而言，它就是一台真正的计算机。 　　2）可移植性。虚拟机主要以映像文件包作为其系统存储文件，用户可以直接拷贝映像文件包到其他计算机上使用，大大节省安装系统的时间。 　　3）经济性。虚拟机是利用软件来模拟计算机的，从网上就可下载该虚拟机软件，比购买实验所需硬件设备要便宜的多。 　　4）可维护性。虚拟机与主机之间有良好的隔离性，在虚拟机上进行的操作不会破坏到物理计算机系统和软件，对主机现有的硬盘分区和数据都不会造成任何破坏。 　　二、虚拟机应用于网络教学中的优越性 　　目前，计算机网络教学中比较常用的虚拟机软件主要有WMware公司的WMware Workstation和微软公司的Microsoft Virtual PC这两种。VMware技术相对比较成熟，可以虚拟更多的主流操作系统，功能更强大，市场占有率较高。虚拟机应用于网络教学中的优越性，主要体现在以下方面： 　　1.仿真性强 　　虚拟机软件可以提供一个接近真实的计算机硬件环境，机器上完成的实验，虚拟机上均可完成，同时它还可以在一台宿主机上集成几个客户机操作系统，组建一个虚拟的局域网环境，可以给学生提供实践网络专业知识操作的环境。 　　2.安全性高 　　在虚拟机中进行操作时，可能系统会崩溃，但崩溃的只是虚拟机上的操作系统，而不是物理计算机上的操作系统，学生可以在机器上任意练习，如硬盘分区、格式化等操作。 　　3.成本低 　　虚拟机是一个软件，可从网上免费下载。 　　三、虚拟机在网络教学中的具体应用 　　计算机网络教学是实践性非常强的学科，需要给学生提供良好的实践环境。网络教学一般是使用机房。机房只能满足一般的实验要求，为了便于机房的管理和维护，通常为所有的计算机安装硬盘保护卡来限制某些操作。计算机网络教学中的很多实验，学生没法很好的实践。比如不允许随意安装软件，更不允许进行如硬盘分区、格式化等操作。学生无法在实际的环境中操作练习，只能被动地进行一些简单的实验操作，实践教学的效果受到影响。所以利用虚拟机可以改善上述计算机网络教学中存在的问题，充分利用好现有的教学设备，来满足最大化的教学需求。虚拟机在网络教学中有哪些具体应用呢？ 　　1. 安装操作系统 　　操作系统有Windows2000、Windows2003、Linux、Unix等不同系列、不同版本。目前学校开设了Windows server 2003和Linux等操作系统课程，利用虚拟机技术，机房中只需安装一个XP操作系统，而把Windows server 2003和Linux植入到虚拟机中。重要的是，利用虚拟机，学生自己也可以在硬盘上建立自己的虚拟机，并进行安装操作系统的练习，在虚拟机中安装操作系统，和在真实的计算机中安装没有什么区别，但在虚拟机中安装操作系统，可以不用安装光盘，直接使用保存在主机上的安装光盘镜像文件进行安装。 　　2.计算机维护 　　在虚拟机环境下，学生可以利用虚拟机进行磁盘分区、硬盘格式化、磁盘阵列、设置CMOS、设置BIOS SETUP参数等一些计算机维护等操作，这一切对主机没有任何影响。操作完成后，通过映象功能可以非常轻松地将操作系统恢复到原