高中生物《人类传病》教案5 新人教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 3第3节 人类遗传病与优生???教学目标 1.举例说出人类遗传病的主要类型。2.进行人类遗传病的调查。3.探讨人类遗传病的监测和预防。4.关注人类基因组计划及其意义。教学重点和难点1.教学重点人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测和预防。2.教学难点（1）如何开展及组织好人类遗传病的调查。（2）人类基因组计划的意义及其与人体健康的关系。课时安排 1课时教学过程引入 基因突变和染色体变异会导致生物性状的改变，在人体则可表现为某种疾病。教材中关于普通感冒和肥胖的问题探讨，以及由此而引出的人类其他的疾病是否是遗传病的讨论，正是涉及到遗传物质是否改变的问题，也是本节首先要解决的问题。遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的疾病。新授一、人类常见遗传病的类型自学和讨论的形式了解人类常见遗传病的类型。2、归纳总结二、遗传病的监测和预防1.以图解、问题串、讨论和辩论的方式学习遗传病的监测和预防。设置下面的问题，引导学生思考和讨论：(1) 遗传病可能给患者本人、家庭和社会以及后代造成什么样的危害？为什么要对遗传病进行监测和预防？(2) 对遗传病进行监测和预防，可以从哪几个方面入手？(3) 遗传咨询的步骤有哪些？必须具备什么样的基础知识才可能进行遗传咨询？(4) 产前诊断的方法有哪些？2、归纳总结三、人类基因组计划与人体健康人类基因组计划的内容非常广泛，也是学生非常