七年级语文优秀教学课例 --爱莲说--教学案例.docx

七年级语文优秀教学课例 教学案例　　【教材分析】　　1、《爱莲说》是江苏教育出版社初中语文七年级下册第五单元《荷》专题里的一篇文言文，教学课时为1课时。　　2、《爱莲说》是北宋哲学家周敦颐的代表作。这是一篇状物抒情、情文并茂的文言散文。作者借“莲”以表达自己不慕名利、洁身自好的生活态度，同时也讽喻了当时追名逐利，趋炎附势的世风。文章语言优美，骈散结合，以莲喻人，托物言志。　　【学生情况分析】　　1、七年级学生进取心和好胜心强，能积极思考、主动质疑，课堂学习气氛浓厚而活跃。　　2、学生进入初中后已学习了十几篇简短的文言文，具备一定的文言文阅读能力，能够结合课下注释，翻译浅显文言语句，读懂文章。　　【教学方法】自主、合作、探究　　【教学课时 】一课时　　【学习目标】　　 1、读准字音，读对句读，读通课文。　　2、 借助课下注释及小组合作的方式疏通文意，积累一些常见文言实词、虚词。　　3、在反复诵读中品味精美的语言和领会它们丰富的内涵，体会作者的情感，学习托物言志的写作手法。　　【 学习重难点】　　1、在理解课文内容的基础上背诵课文，积累文言词语。　　2、理解作者高洁的情怀， 学习托物言志的写作方法。　　【教学方法】　　运用多媒体进行教学，扩大课堂容量，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用。课堂注重朗读，学习方式以学生自主学习与小组协作学习相结合。