《浪漫的旋律》公开课教案.docxVIP

《浪漫的旋律》公开课教案　　一、教学目标：　　知识与技能：　　﹙1﹚、初步了解波兰著名作曲家、钢狗家肖邦音乐作品的魅力和风格，学习他高尚的爱国主义情操。　　﹙2﹚、通过欣赏肖邦的钢琴曲《小狗圆舞曲》，使学生感受乐曲的生动情趣，学会根据选旋律与节奏的对比区分乐曲段落。　　 情感态度与价值观：　　﹙1﹚、启发学生充溢热情地歌唱《我们多么幸福》，以表达他们对幸福生活的热爱和对美好未来的神往。　　﹙2﹚、引导学生根据《我们多么幸福》创设情境，并用吹奏乐器、狗进行歌扮演。　　 方法与拓展：　　 通过学习，鼓励学生神往自身美好的未来，树立远大的理想，并用自身积极的实际行动去实现自身的理想。　　二：教学突破：　　在欣赏的过程中掌握、表示圆舞曲。　　三、教学课时：2课时　　四、教学准备：口风琴 课件　　第1课时　　教学内容：欣赏 唱一唱 《阿瓦日古丽》　　教学流程：　　一、听音乐 阿瓦日古丽》走进课堂，学生讨论听后感。　　二、范唱，节奏练习引导学生体验三拍子的强弱规律；　　 （1）声势与舞步的结合：X - X |X - XX |X X. X |X - - |　　 (2)打击乐的配合：手鼓、铃鼓、双响筒、三角铁等　　三、听音乐，轻声跟唱歌词至基本熟练。　　四、学生根据歌词旋律分组创编立体节奏，配上舞蹈扮演歌曲；　　五、将各组的创编分别展示给全班同学，参与