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基于校企合作下高职高专思想政治课教学浅思考 　　摘 要：校企合作的人才培养模式，是创新培养合格职业人才的结果。这种人才培养模式也给思想政治课的教育教学改革带来了新的机遇、挑战。面对这一变化，我们要善于抓住机遇，化解挑战，通过以下几个方面的努力增强校企合作背景下的思想政治课教学效果：结合校企合作的特点充分发挥学校教育和企业教育的合力作用，不断提升学生的思想政治素质；努力改变传统的教学方法，积极探索具有包容性的思想政治教学样式；结合校企合作实际，深化思想政治教育教学内容的改革；进一步完善符合校企合作办学特点的思想政治教育教学的考核体系。 　　关键词：校企合作；思想政治教育；教学改革 　　为促进我国高等职业教育的发展，党和政府先后出台了一系列的文件。教育部在《关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》中指出，要大力推行工学结合、校企合作的培养模式，逐步建立和完善半工半读制度。前不久出台的《河南省人民政府关于创新体制机制进一步加快职业教育发展的若干意见》也明确指出“省内规模以上企业要积极参与校企合作，主动与职业院校共建实训基地，接纳职业院校学生和教师分别进行顶岗实习、实践。职业院校要适应企业用工需求，推行弹性学制、学分制等学习制度，参与企业职工培训、技术改造和产品研发等。用三年时间，在合作企业认定500个左右省级示范性综合实训基地，年接纳20万名左右学生进行实习实训。”[1]这就意味着校