老鼠的皮鞋车.docxVIP

活动目标　1．观察图片，体会图片中小动物的心理活动，能讲述图片的大概内容。　2．会用清楚完整的语言表达图片内容。　3．懂得只要开动脑筋．废旧物品也可以做成有用的东西。　活动准备　图片四幅，及小兔、小松鼠、小老鼠的插入教具。　活动过程　1．出示图片，引出故事教师：小朋友们，现在是什么季节?(夏天)夏天的草地是怎么样的?今天老师就给小朋友讲一个发生在草地上的故事。　森林里有一大片草地，可是不知是谁在草地上扔了一个东西。(出示图一：草地上有一只旧皮鞋)　(1)这是什么?在什么地方?是一只什么样的皮鞋?　(2)如果是你遇到了，你会怎么样?(鼓励幼儿大胆讲述自己不同的想法)　2．演示教具，启发提问，引导幼儿讲述　(1)出示插入教具小兔　①看，谁来了?　②小兔看见了这只破皮鞋是怎么样的?它说了些什么，又做了些什么?引导幼儿仔细观察小兔的表情，讲述小兔的动作，并请幼儿做一做自己体验“脏”的动作及表情。　(2)出示插入教具小松鼠　①小兔蹦蹦跳跳地走开了，谁又来了?　②小松鼠看见了这只破皮鞋是怎么样的?它说了些什么，又做了些什么?引导幼儿仔细观察小松鼠的表情，讲述小松鼠的动作，并请幼儿做一做自己体验“臭”的动作及表情。　(3)出示插入教具小老鼠　①小松鼠慢悠悠地走开了，这时候谁又来了?　②小老鼠看见了这只又脏又臭的皮鞋是怎么想的?它又是怎样做的?　(4)出示图二　提问：请小朋友说一说，你自己的鞋要是