三年级音乐上册《捉迷藏》教案.docxVIP

三年级音乐上册《捉迷藏》教案　　教学目标；　　1、有感情的演唱歌曲《捉迷藏》，体验歌曲充满童趣幻想色彩及拟人化活泼的音乐形象。　　2、体会并感受三拍子的节奏特点，活泼欢快的情绪和明亮的声音表达歌曲　　教学重点；清晰的吐字和活泼的情绪有感情的演唱歌曲。　　教学难点；熟悉掌握三拍子节奏及律动感，准确演唱附点音符的节奏。　　课 型；音乐综合课　　课 时；一课时　　教学准备；电子琴 多媒体 奖励卡　　教学过程；　　一、师生问好　　二、导入　　师：今天来场音乐比赛（分四组）猜季节游戏，把老师藏在音乐中的季节找出来吧~~ 仔细听音乐，看哪一组同学能最先把季节抓到。（多媒体播放音乐片段）　　1，春天在哪里2森林狂想曲 3秋天多美丽 4铃儿响叮当　　师总结；每一个季节就是一副美丽的色彩画，每一个季节就是一首美妙的歌（四季图片）但是，每一个季节会是碰的到面的朋友吗？（生回答）　　 她们像四个调皮的娃娃你躲我藏，一年又一年的轮回着，也在玩着一个游戏？——捉迷藏　　师； 想知道她们是怎样捉迷藏的吗？让我们一起来看看吧　　三、新授课　　（1）进入课题（多媒体），初听歌曲 感受音乐的情绪与节拍（生回答）　　欢快富有童趣······你知道四个调皮的娃娃藏在哪里去了吗？　　（2）复听歌曲（师范唱），把她们找出来　　（3）出示课件（部份歌词）按节奏有感情的朗读歌词（师