计算教学中尝试教学法.docVIP

计算教学中“尝试教学法” 　　【摘要】学好课程标准，改革教学方法势在必行。数学活动必须激发学生的兴趣，调动学生的积极性，引发学生思考。要注重培养学生良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。尝试教学模式除了数学基础知识的传授，注重了学生积极的广泛参与，学生自主学习能力的培养，注重了学生对知识的探究，对学习过程、学习方法的感悟，改变了学生对数学学习的枯燥机械被动状态，让学生个性化的学习发展；同时改变了教师“独霸”课堂和单向灌输的传统教学习惯行为。根据新课程改革的精神，教学除了注重知识与能力的培养外，也要注重学生情感、态度与价值观的培养，还要注重学习过程的体验与学习方法的指导；让学生在获得知识的同时，提高学生学习、思维的能力，丰富其精神世界；在学习的同时，探究知识产生的过程，掌握科学的思维方法，培育质疑、好问的习惯与创新的精神。 　　【关键词】尝试教学 尝试表达 教学模式 尝试解决 自学能力 尝试提问 尝试练习 质疑讨论辩答 　　我在《在课堂教学中提高小学生计算能力的方法和途径》子课题研究中，主要是把尝试教学法用在计算教学中，通过不断的实践探究，我们认为运用“尝试教学法”能提高课堂教学效率，培养学生自主学习能力，但也还存在着一些问题。下面是本人对“尝试教学法”的一些感悟，祈盼能获得方家的指正。 　　一、尝试教学法教学的一般步骤 　　出示尝试题――自学课本――尝试练习――学生讨论―