蔬菜栽培实践教学体系建设与完善.docVIP

蔬菜栽培实践教学体系建设与完善 　　[摘 要] 在应用型、复合型专业人才培养过程中，实践教学是极为重要的教学环节。深入剖析了甘肃农业大学蔬菜栽培学实践教学中存在的主要问题，结合精品课程建设，对蔬菜栽培学实践教学进行改革与完善，提出了提高该门课程实践教学质量及效果的措施，即优化实践教学内容，建设多种模式实习基地，参与“联村联户”实践行动，加强综合性、设计性实验的开展，实现教学-科研互促互补，提高实践教学重要性的认识及规范实践教学管理和考核等。进一步完善该门课程实验实践教学体系，提高学生动手操作能力和创新意识。 　　[关键词] 蔬菜栽培学；实践教学体系；教学质量；建设与完善 　　[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1005-4634（2014）02-0104-04 　　0 引言 　　蔬菜栽培学是园艺专业的一门专业主干课程，也是农学、植物保护、资源环境等专业的选修课程。与作物栽培学、果树栽培学和观赏植物栽培学等课程相似，蔬菜栽培学也具有极强的实践性。但由于各方面原因，甘肃农业大学该门课程的实验实践教学落不到实处，只能在实验室做一些简单的实验或开展一些演示性、考察性实习，无法开展能提高学生动手能力及创新思维的综合性、创新性的实验。众所周知，实践教学环节是增强大学生动手能力，掌握专业操作技能的重要的、行之有效的途径，最能体现人才培养的应用型、创新型特色，是高等教育的