浅谈可读性在新闻摄影中地位.docVIP

浅谈“可读性”在新闻摄影中地位 　　一、对新闻摄影可读性的认识 　　新闻是讲究可读性的。新闻的可读性从广义上讲，是指新闻便于阅读、吸引读者的特性。新闻事业面对的是不同年龄、职业、文化程度的读者对象，要努力使最大多数人读懂、爱读，必须研究读者的阅读习惯与心理、思维方式和接受能力，并在新闻写作中体现“可读”的要求。 　　新闻摄影作为新闻的一个独立兵种来讲，它也要具备可读性。一幅新闻照片是否引人爱看，受读者欢迎，是由新闻照片的可读性决定的。新闻照片的可读性越高，就越有人爱看，越受读者的欢迎；这种可读性的程度越低，便越不引人爱看，因此，越不受读者欢迎。 　　关于新闻摄影的可读性，有人称为“可视性”，我不赞成把新闻摄影的“可读性”称做“可视性”。因为称新闻摄影的“可视性”，只是片面地注重了新闻事实现场的形象部分，而忽略了具备新闻六要素含有信息量的不可缺少的文字说明。所以我们还是把新闻摄影的“可视性”，称做新闻摄影的“可读性”为好。 　　新闻摄影的可读性必须具备三个方面的素质，即对读者有益、有趣和可信的素质。所谓有益，主要是指新闻照片在政治上的鼓舞性，在思想上的启迪性，在知识上的可用性，在实践上的指导性。所谓有趣，主要是指新闻照片在反映新闻事实上的生动性，在表现新闻主题思想上的新颖性，在新闻照片画面构图上的灵活性和优越性。所谓可信，主要是指新闻照片在反映新闻事实上的准确性。有益、有趣和可信这三个素质，在新闻摄影的可读性中是相互补充而存在的，是不可分的统一体。有益是目的，有趣是桥梁，可信是关键。因为，新闻是传播知识的，作为新闻的独立兵种之一的新闻摄影，同样也是传播知识的。传播自然科学方面的信息是知识，传播社会方面的信息也是知识，传播党和国家领导人的活动是知识，传播各种国际信息、社会信息以及传播各种工作情况和经验、英雄模范人物的事迹等等都是知识。所有这些知识，应当说都是对读者有益的。 　　二、可读性在新闻摄影中的地位 　　提高新闻摄影的可读性，为的是吸引更多的读者，扩大新闻摄影报道的社会效果。当前的新闻摄影就是要使新闻摄影工作者适应飞速发展的形势，更好地为读者服务。而新闻摄影中所涉及的主要问题？是报道题材的选择、记者素质的提高、摄影技巧和新闻摄影规律等方面的问题，同时也涉及到新闻摄影观念的更新、新闻摄影传播手段、新闻摄影教育等方面的问题。这些目的，无非是怎么样使新闻摄影能够跟上时代步伐，发表更多更好的受读者欢迎的信息量大的新闻照片，以进一步发挥新闻摄影对社会主义事业的积极作用。 　　我们强调新闻摄影要达到“五求”（即求真、求新、求活、求情、求意）的目的是什么？就是要增加新闻照片的信息量，提高新闻照片的可读性，充分发挥新闻摄影的社会作用。要使新闻摄影能够达到“五求”，就必须改进我们的采访作风，深入实际，深入群众，加强调查研究，而这些活动都是为了提高新闻照片的可读性为目的。因此，提高新闻照片的可读性，是当前新闻摄影中的一个基本问题，也是一个首要问题。我们的新闻摄影不以提高可读性为目的，就难以打开新闻摄影的新局面。 　　三、怎样增强新闻照片的可读性 　　我们明确了可读性在新闻摄影改革中的地位，就应当努力增强新闻照片的可读性。怎样才能增强新闻照片可读性呢？我认为： 　　1. 树立新闻摄影和新闻摄影记者不是“附庸”而是“主体”的观念 　　新闻摄影记者在实际新闻摄影的采访活动中，逐步认识到要起主体作用，才能真正发挥新闻摄影的舆论作用。然而这种主体作用，是在党的十一届三中全会以后才开始有所认识，新闻摄影是独立的兵种（1983年提出的）以及图文并重（1985年提出的），这都是为发挥新闻摄影的主体作用而提出的。但是，当时提出“独立兵种”和“图文并重”的问题，是在新闻摄影是“喉舌”、是“工具”的前提下提出的。这是一种旧的新闻摄影体制下的产物，“兵种”的问题，“图文并重”的问题仍没有得到真正的解决。党的十三大报告强调民主化问题，让“重大情况让人民知道，重大问题经人民讨论”。这就要求摄影记者把新闻摄影当作“媒介”，与群众平等地交流看法，更加深入地参与生活，拍摄出好的新闻照片来。 　　2. 树立新闻摄影首先是新闻的观点，努力把更多的昨日新闻照片奉献给读者 　　我们知道，网络和报纸第一个发出的消息是新闻，第二个发出的便不算新闻了，甚至成了旧闻。作为一张报纸，如果刊登不出读者所喜闻乐见的最新消息，那么它就不是一张好的报纸，作为一名摄影记者，如果拿不出时效性强的新闻照片，那么他也就不是一个称职的新闻摄影记者。从事新闻摄影工作者，都深有感受，“抢文字报道难，抢图片新闻更难”。因为图片既要现场拍摄，时间要求更强。 　　3. 加强照片现场目击感，是增强新闻照片可读性的重要途径 　　新闻照片之所以在新闻领域中具有一个独立兵种的位置，是因为它能满足读者对新闻事件现场目击的要求。我们