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党群众路线教育实践活动意蕴、使命、路径 　　【摘要】群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党的优良传统和政治优势。开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是全面提高党的建设科学化水平的一个重要举措。从理论来讲，群众路线的价值意蕴就在于它是马克思主义价值观与方法论的高度统一。从实践来讲，教育实践活动承载着实现党的十八大确定的奋斗目标，保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，解决群众反映强烈的突出问题的重大使命。从效果来讲，坚持弘扬党的这一优良传统，应积极探索新形势下践行党的群众路线的可行路径。 　　【关键词】群众路线；教育实践活动；重大使命；可行路径 　　群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党的优良传统和政治优势。开展党的群众路线教育实践活动，是新时期新阶段新形势下我们党为适应时代发展，顺应群众期盼，加强作风建设，化解社会风险，全面提高党的建设科学化水平的一个重要举措。作为执政党建设的重要内容，群众路线教育实践活动能否达到预期目的，应重点研究和把握党的群众路线教育实践活动的价值意蕴、重大使命和可行路径。 　　一、党的群众路线教育实践活动的价值意蕴 　　党的十四大通过的《中国共产党章程》，对党的群众路线作了这样的表述：党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。这一高度概括和经典表述，既反映出党的群众路线具有独特的理论与实践特色，又体现了党的群众路线有着特定的理论来源和社会条件。群众路线是马克思主义价值观与方法论的统一。 　　首先，作为价值观，群众路线回答了为了谁、依靠谁的问题，强调的是人民群众的主体地位，集中体现了马克思主义政党的根本性质。 　　一切为了群众是由中国共产党的性质决定的，是群众路线的核心。全心全意为人民服务，既是中国共产党的宗旨，又是人的目的价值在群众路线中的充分体现。马克思恩格斯在《共产党宣言》中深刻指出：过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动[1]。为绝大多数人谋利益，代表中国最大多数人民的根本利益这不仅是无产阶级政党革命运动的宗旨，同时也是中国共产党价值观的高度概括。毛泽东在《论联合政府》一文中强调全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这就是我们的出发点[2]。在社会主义现代化建设新时期，邓小平曾指出：党的组织、党员，都要永远站在人民一边，同人民在一起，了解他们的要求，倾听他们的呼声，采取各种办法保护和争取他们的利益[3]。江泽民也多次强调：我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。在任何时候任何情况下，都必须坚持党的群众路线，坚持全心全意为人民服务的宗旨，把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿[4]。习近平指出：检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人们生活是否真正得到了改善，这是坚持立党为公、执政为民的本质要求，是党和人民事业不断发展的重要保证[5]。一切为了群众科学回答了中国共产党人的价值观。 　　一切依靠群众是由人民群众的历史地位和作用所决定的，是群众路线的本质。群众路线既是马克思主义政党价值观的基石，又是人的手段价值在群众工作中的具体运用。马克思主义认为人民群众是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。毛泽东充分肯定我们党的力量源泉来自人民群众，他有一句经典名言：人民，只有人民，才是创造世界历史的动力[2]。在革命战争年代，他强调：革命战争是群众的战争，只有动员群众才能进行战争，只有依靠群众才能进行战争[6]。在社会主义革命和建设时期，他仍然强调：共产党基本的一条，就是直接依靠广大革命人民群众[7]。党的十八大以来，习近平曾多次提出并阐释中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福[8]。我们党正是因为在革命、建设和改革的各个阶段，始终坚持一切为了群众，一切依靠群众这一正确立场和观点，才有党领导的事业取得最后成功。它验证了人民群众的力量是无穷的。 　　其次，作为方法论，群众路线回答了如何决策、怎样落实的问题，从群众中来，到群众中去，是在群众观点的指导下，把人的价值实现的途径和方法运用到党的路线方针政策的制定与执行过程，是马克思主义政党价值观的灵魂。 　　要真正做到一切为了群众，一切依靠群众，就必须坚持正确的领导方法和工作方法。早在土地革命时期，我们党就把群众观点转化为领导方法和工作方式，逐步形成党的群众路线。对此，毛泽东有许多论述。毛泽东在《工作方法六十条（草案）》中指出：概念、判断的形成过程，推理的过程，就