第一章---绪论2学时.pptVIP

人体解剖生理学 ;1、我们为什么样学人体解剖生理学这 门课？ 2、人体解剖生理学是什么样的一门课？ 主要内容是什么? 3、怎样学好这门课？; 1、为后续课程和毕业以后的工作奠定基础（专 业课、职业课、饭碗课）； 2、以人体为模型，重点是学习解剖生理学的基本 原理、研究方法和手段，培养基本的生物科学 素养； 3、普及人体科学知识，增强人类健康和提高预防 疾病的素质。;解剖生理学的学科地位; 生命科学的学科分类 （1）按生物类群或研究对象来分植物学、动物学、微生物学、病毒学、人类学、古生物学、藻类学、昆虫学、鱼类学、鸟类学等等。 （2）研究的生命现象或生命过程来分 　 形态学(解剖学、生理学、组织学、细胞学)、胚胎学、遗传学、生态学、进化学、病理学、免疫学等等。 （3）按生物结构的层次来分种群生物学、细胞生物学、分子生物学、分子遗传学、量子生物学等等。;（4）按与其他学科的关系来分生物物理学、生物化学、生物数学、生物气候学、生物地理学、仿生学、放射生物学 （5）现代生物学阶段的核心课程生物化学、分子生物学、基因组学、蛋白组学和生物信息学、神经生物学、脑科学和认知科学、宏观生物学和系统生物学 （6）一批与生物和医学相关的技术学科遗传工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、组织工程、克隆技术、生物信息技术; 解剖学（组织学） 生理学 ;大体解剖学、组织学;1、解剖学 ; 传统上，大体解剖学主要分为系统解剖学和局部解剖学。 系统解剖学：按系统研究各系统中器官的形态结构和位置。 局部解剖学：按局部研究各器官在该局部的位置、毗邻和联系。如头部解剖学。 但随着解剖学的发展，因其研究方法和目的不同，又可分为X线解剖学、年龄解剖学、运动解剖学、艺术解剖学、比较解剖学，外科解剖学、显微外科解剖学、断面解剖学等。;2、组织学 ; 光学显微镜(Light microscope，LM) 计量单位是微米(μm)，其最高分辨率为0.2μm，可放大1500倍。 (1μm =0.001mm) 。 电子显微镜 (Electron microscope，EM) 计量单位是纳米(nm)，其最高分辨率???0.2 nm，可放大1百多万倍。 (1 nm =0.001μm) 。;组织学的分科：;3、生理学 ; 二、人体解剖生理学研究任务;三、人体解剖生理学研究方法; 1）尸体研究; 2）活体研究; 3）动物实验;2、组织学研究方法：;3、生理学研究方法; 是以清醒、完整和健康的动物作为研究对象，一般需在无菌、麻醉条件下手术，待动物清醒和恢复健康后再进行实验。 ;细胞是人体结构和功能的基本单位。 组织是由许多形态和功能相似的细胞与细胞间质共同构成的结构。 器官是具有一定形态和功能的结构。 系统是一系列结构和功能密切相关的器官联合起来，共同执行某种生理活动。人体有10大系统，即运动、循环、消化、呼吸、神经、免疫、泌尿、生殖、内分泌、感觉器官。 ;五、解剖学姿势和常用解剖学术语 1、人体解剖学姿势 2、解剖学方位术语 3、轴 4、人体切面术语;1、人体的标准解剖学姿势;2、轴; 2、横切面——与人体或器官长轴呈直角的切面。其中，与地面平行的横断面又称为水平面。 3、冠状面（额状面）从左右方向将人体纵断为前后两部分的切面。;4、解剖学方位术语 适用于全身各部 （1）上、下 （头、足） （2）前、后 （腹侧、背侧） （3）内侧、外侧（正中矢状面的远近） 前臂：尺侧（内侧）和桡侧（外侧） 小腿：胫侧（内侧）和腓侧（外侧） （4）浅、深 （体表） 多用于四肢 （5）近侧、远侧（血管、神经、四肢与躯体） 适用于空腔结构 （6）内、外（在腔内或近空腔心者为内） ;六、胸部的标志线及腹部分区; (一)胸部的标志线; (二)腹部分区;2、9分法 —— 即上横线是通过两侧肋弓最低点（第10肋的最低点）所作的连线，下横线是通过左右两侧髂结节的连线，通过2条横线将腹部分成上、中、下3部分。再由经两侧腹股沟韧带中点所作的2个垂直线，将腹部分成9个区，即上腹部的腹上区和左、右季肋区；中腹部的脐区和左、右腹外侧区；下腹部的腹下区和左、右髂（腹股沟）区。;学习方法 学习解剖学要克服怕脏、怕臭、怕尸体的心理，做到四多（多看、多想、多问、多摸）并要注意以下四个观点： 1）进化发展的观点； 2）形态和功能互为依存的观点； 3）局部与整体辨证统一的观点； 4）理论联系实际的观点。 ;1、新陈代谢 机体在与环境进行物质和能量代谢的基础