最新林笑天八年级三班班主任工作计划.docVIP

最新林笑天八年级三班班主任工作计划.doc

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八年级三班下学期班主任工作计划川附西区林笑天一、指导思想 依据学校德育实施计划,坚持以“三自”为主题,加强行为规范教育,深化爱国主义教育。在新学年中要不断努力,争取不断前进,树立良好的班风,争当优秀班级,积极配合和高效落实学校德育工作。让全体学生都能在原有基础上有较大的进步,促进各类学生朝着目标奋斗。二、情况分析 本学期八(3)班共有学生41人,其中男生22人,女生19人。班级总体情况是男生生多,女生文科较好,男生成绩优异者也有一定数量。本学期应特别重视十多个尖子生的拨高和几个学习态度消极的学生的思想工作。三、主要工作1、配合学校工作,,锻造和谐教育。和谐教育应该成为一种诗意的教育,其任务就是拾起少年时代的梦,以诗人般的激情,将班级变成学生诗意的栖息地,用激昂的热情去冲击学生的心灵。只有我们用宽容的心态去对待学生们的每一次过失,用期待的心态等待他们的每一点进步,用欣赏的目光去关注他们的每一份成功时,我们才能赢得他们的心,获得教育的和谐。2、倡导爱心教育。爱心教育,应该是用一棵树去撼动另一棵树,一个灵魂去撞击另一个灵魂。只有当我们为学生打开一扇窗,引领他们去享受生命成长的绚丽与灿烂时,学生的德性才会在生活中萌芽,在生活中飞扬。 ①.爱心先行,在和谐中丰盈。教师的情感对学生有直接的感染作用,尊重学生的人格,尊重他们的潜能,尊重他们的差异等,要站在学生的角度上,思考问题,策划教学活动。 ②.关注生活,在和谐中融合。我们要有意识地再现生活情景,唤起学生以往的生活经验,寻求德育目标与现实生活的最佳结合点,提升学生对现实生活的体验和理解。 ③.实施生命教育,在和谐中共进。引领学生崇尚科学、文明的生活方式,让他们懂得生命是可贵的,不应该轻易放弃生命。3、加强班风学风建设,树立良好的学习风气。① 抓好学生常规,重新制定班规。要求学生早上按时到校;作业在进班时上交,并于第一节课前,由各科课代表把作业交到任课老师处,学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求,认真听讲,积极提问;中午准时进教室,做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。② 注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境,卫生执行包干制,好的卫生室维持出来的,让教室里的每一个区域和地域都有责任人;实现班级文化多元化,根据形势要求,配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。③ 完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍,进行改组重建。完善班级奖惩制度,全面提高学生在纪律方面的自我约束力。常言道:榜样的作用是无穷的。用优秀的学生他们的学习态度和精神做榜样,影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护,引导这批学生自觉参加学习生活,激发他们的学习激情,提高学习兴趣与成绩,每个学生每学期谈话次数应该不低于3次。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育,深入学生当中做好思想教育,树立正确的班风学风。4、 建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。班级公约是规范学生行为的标准,利用此法可以有效的帮助班主任管理学生,更能为班干提供管理班级的依据,这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举,让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责,团结协作,共同管理班级。同时设立纪律委员,加强纪律管理。5、 加强各学科教师的协调,全面提高各学科成绩。协调好各科之间的关系,使各学科教师能够各尽其能,做好学生的辅导与教学工作,各门学科都能均衡发展,全面提高学生的各科成绩。6、开展好学校和班级的各类活动和综合实践活动,提高学生的素质水平。7、最重要的最后说。全面深化小组建设。培训组员、培训组长,完善组规,班级常规中加入专门针对小组的奖惩措施。制定免死金牌,计划周冠军,连续两周冠军,以及月冠军和感动班级小组的奖励。以上是我本学期初的一些工作计划,在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验,查漏补缺,争取把本学期的班主任工作做的更好。四、具体安排:二月份:1、加强常规教育,注重学生习惯养成教育,做好收心教育;2、由班委研究学习班规,制定并宣传。3、明确班委职责,明确班委管理细则(班长)4、加强小组合作建设,培训小组长。三月份:1、学习常规管理;2、青春期教育;3、加强对学生自立自强的培训教育;4、安全教育,完成安全教育平台。四月份:1、准备半期考试,做好期中总结及学习经验交流会;2、如何坦然面对学习压力;3、加强文明礼仪教育;4、学习方法经验教育;5、做好外出社会实践,让学生在实践中有所得。五月份:1、入团光荣教育;2、学校书画展的筹备工作;3、分层家长会召开;4、防止溺水安全教育;六月份:1、期末复习经验交流;2、积极备战期末考试,诚信考试教育;3、学生如何面对释放压力,化压力为动力4、假期安全教育。五、自主班会安排周次主要内容1新学期,新目标2打开心门交

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