新版五年级英语上第六单元第五课时.docVIP

课题Unit 6 In a nature park (5)课型新授课教法听说法、直接法、阅读法课时分配1教学目标1. 通过大量的听读操练，掌握双元音/au/在单词中的发音，提高学生对音标知识的综合运用能力和对知识的融会能力。2. 完成“Let’s wrap it up”部分的任务，知道融会确定There be句型的一般疑问句中be动词的单复数。3. 激发学生学习音标知识的兴趣。教学重难点1. 通过大量的听读操练，掌握双元音/au/在单词中的发音，提高学生对音标知识的综合运用能力和对知识的融会能力。2. 完成“Let’s wrap it up”部分的任务，知道融会确定There be句型的一般疑问句中be动词的单复数。教具多媒体、词卡教学预案二次备课教后反思一、课前热身（Warm-up）1. Free talk T: Good morning, everyone.Ss: Good morning, teacher.T: Nice to meet you.Ss: Nice to meet you, too.2. 教师请一两组学生上讲台表演“B. Let’s talk”部分对话。3. 教师播放歌曲“At a nature park”的录音，全班学生跟着录音唱歌曲.二、课前预习（Preview）1. 口语练习。教师出示一张自然公园的挂图，与学生进行对话，如：T: What’s this?S