题目农村小学地教育信息化,是教育发展地极大飞跃.docVIP

PAGE PAGE 6题目：农村小学的教育信息化，是教育发展的极大飞跃摘要：教育信息化， 在农村小学普及确实是一种飞跃，短短十多年， 教育信息化已经稳步过度且扎根于小学教育中，全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革，是新形势下教育发展的趋势。对于我们这代教师，在教育改革中起到承上启下的 作用，既是传统教育的继承者，又是改革发展的实验者。一、让学生充分了解信息化的特点。二、信息化方便教师教学，激发学生学习兴趣，使学生学得好、学得快，有事半功倍的效果。三、教师的工作离不开信息化，也提高了对教师的要求。四、要正确处理好信息化教育的利弊关系。关键词：教育信息化 运用 学习 发展 效果作者简介：我叫王凤菊，出生于1978年10月，汉族，一级教师，现在凤庆县大寺中心校慈云完小任教。爱好看看新闻，锻炼身体。农村小学的教育信息化，是教育发展的极大飞跃教育信息化， 在农村小学普及确实是一种飞跃，短短十多年， 教育信息化已经稳步过度且扎根于小学教育中，全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革，是新形势下教育发展的趋势。对于从教15年的我来说，习惯的不外乎是一支粉笔，一本课本。在教育改革的浪潮中，有教材的改革，有教法的改革，更重要的是有教育资源的改革。教育从：“黑板+粉笔+课本”就是教学资源。能背，会写，考高分就是优生。发展到数字化、网络化、智能化和多媒体化，学习资源是开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，促进教育改革。对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击。 教育信息化是国家信息化的重要组成部分，对于转变教育思想和观念，深化教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才具有深远意义，是实现教育跨越式发展的必然选择。对于我们这代教师，在教育改革中起到承上启下的作用，既是传统教育的继承者，又是改革发展的实验者。我在努力跟着教育发展的脚步时，也有一些感想，其实现在的教育已经离不开信息化了。 根据我个人在教学中的肤浅经验，我认为应从几个方面认识教育信息化。一、让学生充分了解信息化的特点。有人说：“神奇的网络为人们的学习生活带来方便，所以它像天使。”也有人说：“网络能让人迷失方向，走入歧途，所以它像魔鬼。”在教学中，给学生讲解有关网络的知识时，学生只是单纯的认为教育信息化就是可以玩游戏，根本不认识在教育中的作用。其实它的技术基础是网络与多媒体技术相结合的超媒体技术。超媒体不是各种信息媒体的简单复合，它是一种把文本、图形、图像、动画和声音等形式的信息通过超文本的形式结合在一起。二、信息化方便教师教学，激发学生学习兴趣，使学生学得好、学得快，有事半功倍的效果。信息化教学有利于学生创造力，动手能力的培养。我在教学“打电话”这一内容时，首先让学生自主探究，但是学生根本找不到恰当的方法，用画图的方法一到通知的人数多了就找不到简便方法。因此，我从教育资源中找到有关这部分知识的图片和动画展示给学生，这样，教师不必要作过多的讲解，知识全部展现在眼前了。一同事在用电子白板教学“多边形的面积”计算时，她设计了常见图形，即分割和组合的情况，只用了一节课的时间，就能将长方形，正方形，三角形，梯形，平行四边形的组合图形的面积计算完，如果是传统的方法，画几个图就要较长的时间。运用了电化教学，怎样进行图形的割补，知识更加形象，具体，不需要老师的讲解，自己就会领悟了。还有，在教学《文成公主进藏》一课时，教师设计几个关键问题投影出来，让生自主学习后进行探究，教师待学生交流完后展示出画面，此时学生能根据画面自己纠正和补充在刚才的思考中的不足，教师也就相应省去了反复讲解的过程了，真正达到了“百闻不如一见”的效果。1.用现代教育技术辅助教学，能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图象、生动活泼的教学气氛，充分调动学生的积极性。2. 应用现代教育技术辅助学科教学，运用图、文、声、像、影并茂的特点，能把教学时说不清道不明，只靠挂图或黑板作图又难讲解清楚的知识，通过形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈，将知识一目了然地展现在学生面前。3.通过知识形成过程的充分展示，培养了学生的观察能力和思维能力，使学生的学习变得轻松愉快，激发了学生求知欲望，充分调动了学生的学习积极性，为学生的创新意识和探索精神的培养提供了良好的环境。师生互动交流方式发生变化.师生关系更加和谐融洽,学习和交流变得轻松而愉快 。 三、教师的工作离不开信息化，也提高了对教师的要求。大教育家孔子也有不懂的问题。虽然我们是教师但不懂的知识很多，因此，教育信息就是我们身边的“万能”老师了，什么电子邮件，上网聊天，发送文件，查阅资料等，都是我们生活和工作不可缺少的“交通工具”，具