13十一册教案.docVIP

PAGE PAGE 3小学 学科 年级 班 第 册 第 单元教学设计主备教师： 执教教师： 课 时 教 学 设 计教学内容第13课 生活与科幻总课时 `1第 1 课时教学目标1．了解生活与科技的关系，掌握用绘画的方式表现科学创意的方法。2．欣赏改变生活的科学技术，了解科学技术以及科学技术带给人们生活的变化，并联系实际生活中的问题进行科学创想，创作科幻画。3．培养发现问题和解决问题的能力，提高科学创新能力。教学重点教学难点重点：用美术的形式表现科学幻想。难点：发现身边存在的问题，启发思考并提出解决方案。教学过程修改意见 　教学过程1．视听结合，激趣导入。从视频“将在月球上建立采矿基地”欣赏入手，激发学生对科学幻想的兴趣。2．初步感知科技给生活带来的变化。结合“奇妙的科学技术让我们的现代生活有了什么变化”、“我们今天也要看看过去，说说现在，幻想未来。过去家用电器最初只有手电筒，现在家用电器有很多，你能举个例子吗”等问题，引导学生感受科学技术带来的创新。3．聚焦实例赏析，了解如何创想科幻画。（1）学生通过课前预习，介绍会飞的汽车和达·芬奇手稿作品，教师小结。（2）欣赏作品，了解如何创想科幻画。构思步骤：学生自主学习：（分小组讨论）探究发明创造——找出科学依据——解决什么生活问题。（3）分小组讨论：“幻