4复杂多样的地形.docVIP

PAGE PAGE 1PAGE PAGE 1第五单元 中华各族人民的家园第二课 山川秀美课题第一框 复杂多样的地形备课时间 2016.2主备人课程标准 1-2-5 描述中国自然环境和人文环境的总体面貌，了解其基本特征。教学目标 （一）知识和技能目标：1.知道五种基本地形及我国主要的地形单元；2.知道山区的含义和地势的概念；3.知道我国的地势高低起伏大致状况；（二）过程与方法目标：1.运用地图了解我们的五种基本地形和地势高低起伏状况；2.运用地图及相关资料，概括出我国自然环境的总体特征；3.结合具体实例，分析地形对社会经济生产以及人们日常生活的影响。（三）情感、态度与价值观目标：1.从自己生活的地区，了解自己家乡的地形及其主要特点，以及这种地形对人们生产和生活的影响。2帮助学生树立因地制宜和可持续发展的观念，增进对家乡的关注和热爱之情。 3.培养良好的读图和用图习惯；教学重点 1.我国地形地势特点及其影响；2.培养学生的读图能力和地理观念。教学难点1.结合具体实例，分析我国的地形地势对人们生产、生活的影响，从而树立因地制宜和可持续发展的观念；2.通过对学生的读图指导，培养学生的读图能力和正确的地理观念。 教学过程第二次备课 新课导入师述：请同学们仔细观察下面将要出示的几张图片，并一一说出这些图片分别反映了哪种地形？多媒体打出图片（平原、高原、山脉、盆地、丘陵）师述：