推进素质教育：要成绩单还是要学生的全面发展.docVIP

推进素质教育：要成绩单还是要学生的全面发展　　中国宁波网　　?03月17日 13:53 HYPERLINK /system/2009/03/17/006032449.shtml /system/2009/03/17/006032449.shtml　济南市历城区洪楼高中131课堂教改。　　是要一张好看的考试成绩单？还是要学生的全面发展？　　从事教育管理工作27年的山东省枣庄市教育局局长张磊，有时不得不违心地选择前者。“很多东西不能这样做，但是不得不这样做，家长要质量、要升学率。在这种现实情况下，很多做法越来越绝，有的地区甚至提出‘哪怕有一口气，能爬进考场就行’这样的口号。这对学生身心是极大的摧残。”张磊说。　　一个人无法改变大环境，但如今，张磊明显感觉到了大环境的改变给他带来的一份轻松。他说：“山东省统一规范办学行为，可以真正使教育返璞归真了。”　　山东通过对中小学办学行为进行严格规范，改革对学校、教师的评价方法，比较有效地解决了各地恶性竞争、片面追求升学率等问题，并且开始触及广泛存在于地方政府、教育行政部门和中小学校的以分数论英雄、以升学率定优劣的扭曲的教育政绩观。　　规范升学竞争　　从代课老师到班主任，再到副校长、校长，再到教育局长，无数学生成长的轨迹使张磊对升学与成才的关系的认识是清醒的。他说，走上工作岗位以后，真正能够成才、成功的学生并不一定是学习成绩很冒尖的学生。但在现实面