第十四课 如何欣赏雕塑作品.docVIP

第十四课 如何欣赏雕塑作品一、教学目的：通过教学，使学生了解雕塑艺术及其特点，提高对雕塑艺术的欣赏能力。二、教学重难点：1、教学重点：雕塑及其艺术特点2、难点：雕塑艺术的特点三、教学类型方法：多媒体课件、有关兵马俑的书籍和图片四、教具准备：教材、多媒体五、教学过程：导入新课：1、两位同学上讲台摆一个他们自己认为很酷的姿势，在让下面的同学讨论一下两位同学的姿势如何？由此引入今天的课题。2、问一下同学们平时见过哪些雕塑？给他们留下怎么样的印象？能看出是用什么材料做的吗？（一）、导入新课：先出示绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术作品的图片各一张。问美术分为哪几类？再问一下同学们知道它们之间的区别吗？由此引出雕塑念。 雕塑：可雕性、可塑性的材料，通过雕、塑、铸、焊等手段制作反映社会生活，表达审美理想的三维实体的造型艺术。（二）、雕塑的分类：1）、按材料：石雕、木雕、竹雕、泥雕、金属雕、冰雕、石膏像等2）、按空间形制（形态）：圆雕、浮雕、透雕圆雕：不附着背景的完全立体的可从四面观赏的一种雕塑。如《思想者》、《菊花仙子》浮雕：在平面上雕出凸起的厚度，根据凸起的高度可分为浅浮雕和高浮雕透雕：在浮雕的基础上镂空背景部分，有重视一面艺术效果的单面雕，也有双面雕。如室内的屏风3）、按功用和所放的位置：城市雕塑、园林雕塑、纪念性雕塑、室内雕塑等（三）、雕塑艺术的特点：1、雕塑的形体：雕塑作为三维空间的实体，