《恐龙的秘密》-.docVIP

线上活动：恐龙的秘密活动目标：让幼儿知道恐龙的秘密。用清晰、连贯的语言讲述有关恐龙的知识活动准备：教学用书、博士帽、活动过程：教师带领幼儿进行击鼓传花的游戏，被传到的幼儿把帽子戴在头上，变成“恐龙小博士”，并回答有关恐龙的一个问题。老师提问：“恐龙都长的很大吗？”（被传到的幼儿回答）教师详细讲解：恐龙的种类有很多。大的恐龙，如地震龙，可以长达18米，大约有6层楼高，不过，也有很小的恐龙，如细鄂龙就像一只鸡差不多大。老师提问“恐龙住在那里？”（被传到的幼儿回答）教师详细讲解：恐龙生活在很久以前的地球上吧，那时，恐龙可以说是地球的主人，到处都有恐龙。老师提问：“恐龙是怎么生出来的？”（被传到的幼儿回答）教师详细讲解：恐龙和人不一样，不是从妈妈的肚子里生出来的，而是从蛋里出生的，刚从蛋里浮出来的恐龙和鸡差不多大，但有些恐龙就会很快越长越大，达到没法想象。教师提问：“恐龙会照顾自己的宝宝吗？”（被传到的幼儿回答）教师详细讲解：恐龙妈妈对宝宝非常呵护，有些恐龙生蛋后，会耐心的浮蛋，等恐龙宝宝浮化出来，也会守卫，喂食和保护宝宝。教师提问：“怎么知道恐龙吃什么？”（被传到的幼儿回答）教师详细讲解：从恐龙化石，包括它的牙齿，脚趾形状，身体和留下痕迹的模样，可以让我们研究出它们吃的食物。7、小结：今天我们进行了恐龙小博士的游戏，让大家知道了很多关于恐龙的秘密，希望小朋友在课外可以搜集更多的有关恐龙的