2018-2019学年高二语文课件:第一单元走近经济单元写作导学案.pptxVIP

2018-2019学年高二语文课件:第一单元走近经济单元写作导学案.pptx

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;掌握调查报告的写作要求及技巧。;知识链接;知识链接;调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中搜集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式呈现出来的一种文体。 调查报告的种类有:反映基本情况的调查报告、介绍经验的调查报告、揭露问题的调查报告、案件性的调查报告。 调查报告有以下几个特点: (1)写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上,用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。;(2)针对性。调查报告一般有比较明确的意向,相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。 (3)逻辑性。调查报告离不开确凿的事实,但又不是材料的机械堆砌,而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证。;技法指导;;②数年前的一份普查资料显示,(3)我国的留守儿童近2 000万人,而且这个数字仍在逐年增加。据专家推算和保守估计,近年14岁以下的留守儿童至少在4 390万,18岁以下占总流动人口的19.37%。可见留守儿童比重很大。据某项调查显示:父母双方外出打工的占12.1%,一方外出打工的占51.8%,单亲和孤儿为6.2%。(4) ③令人担忧的不仅是这个庞大的弱势群体,更是(5)他们那不容乐观的现状:;④一、监护不力,九年义务教育难以保证。(6) ⑤据调查,(3)留守儿童的监护人大多是外公、外婆、爷爷、奶奶,监护人的年龄普遍偏大,因此没有足够的精力与心思照顾留守儿童,留守儿童的成绩普遍低于正常家庭的儿童。(7)中国人民大学人口与发展研究中心的研究表示:进入初中后,留守儿童的在校率大幅度下降,(7)14周岁的留守儿童在校率仅为88%。;⑥二、缺乏抚慰,身体健康令人担忧。(6) ⑦对西部某劳务输出大省一县城内的调查显示,(3)近30%的留守儿童与父母的通话通信频率平均每月不足1次。(8) ⑧南方沿海某省一项调查显示:(3);⑨19.6%的留守儿童觉得自己不如人,11.4%的留守儿童觉得自己受歧视,9.5%的留守儿童有过被遗弃的感觉。因此,留守儿童很容易感到没有根基没有依靠,没有自主没有目的,如空中落叶,时常无所适从。(9)农村留守儿童心理障碍检出率高达19.8%,55.5%的留守儿童有任性、冷漠、内向、孤???的性格特征。(4);⑩留守儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,一些人甚至会走上犯罪的道路。北方某省一项调查就显示:(3)在青少年犯罪中,留守儿童所占比例高达20%。 ?三、疏于照顾,人身安全不容忽视。(6) ?公安部门统计数据显示:(3)被拐卖儿童群体中,第一位是流动儿童,第二位就是留守儿童。 ?据调查,52%的留守儿童在双休日做饭,80%的留守儿童在双休日做家务,92%的留守儿童自己洗衣服。(4);?上述种种不得不令人为这些留守儿童的前途担忧,针对上述状况我认为解决留守儿童问题的根本在于引导他们建立健康、乐观的心理状态,锻炼独立、自主的生活能力,从而促进他们自然、顺利成长。根据这一要求,我们可以采取的措施有: ?一、班级成立“独立儿童小组”,学校成立“独立儿童委员会”,这样既可增加他们的心理倾诉渠道,又是自己的组织,便于随时请教,随时求助;;?二、定期召开会议和主题班会,从心理上重视他们; ?三、师生互结对子。这样既实用又能使留守儿童得到切实的关怀。 ?让我们共同携手,一起来关爱祖国的这些孤独的花朵吧,我相信,他们日后也必将是祖国建设的栋梁,此时此刻,我们全社会应共同行动起来,切实关爱和呵护他们,让他们健康快乐地成长!(10);调查报告一定要真实可信,本文就运用列数字、引用各种调查信息的方法,使报告内容真实可信;调查报告一定要关注社会热点,留守儿童的成长正是目前社会热点问题之一。该报告思路清晰,有对现状的分析,有提出的解决办法。作者态度也非常鲜明,文章充满了对留守儿童的关爱之情。;调查报告从外部形式上看,一般由标题、前言、主体、结尾四个部分组成。 (1)标题。标题要与主题协调一致,问题相符。标题有单行标题和双行标题之分。双行标题即一个正题,一个副题;正题点明了主题,副题提示了内容。;(2)前言。有三种写法:①写明调查的起因或目的、时间和地点、对象和范围、经过与方法以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;②写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;③开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、揭示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精炼概括,直切主题。;(3)主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验以及分析从调查研究的材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 (4)结尾。结尾的写法也比较多,或提出解决问题的

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