人教版三年级下册公开课解决问题教学设计.docxVIP

人教版三年级下册公开课解决问题教学设计 　解决问题教学设计 　黄山市黄山区教育局教研室 齐胜利 　教学内容：人教版小学数学第六册P99及相关习题。 　教学目标： 　1、通过过生活中的实例引导学生理解常见的数量之间关系的含义。 　2、培养学生灵活地运用数量关系解答一些实际的问题。 　3、初步培养学生运用数学术语的能力和合作能力。 　4、向学生渗透节约的好习惯，以及明确事物之间是相互联系的观点。 　教学重点：理解并掌握各数量之间的关系。 　教学难点：灵活地运用数学关系解答应用题和解决一些实际问题。 　教学过程： 　一、创设情境，引出课题 　春天到了，同学们是不是都想出去春游？老师准备带我们班的同学来西递玩，准备带一些食品。为了便于方便，每人购买其中一种食品几件，你能为我们同学算一算购物的帐吗？（媒体出示一些常见食品的价格。） 　二、展开活动，探究新知 　（一）、组织活动，初步领悟 　1、每个小组的每位同学购买一种食品，预算各需多少钱。 　2、展示部分小组的学习成果，并让学生用学过的数量关系说一说自己的如何计算出来的。 　3、齐老师出外最怕渴，因此我想多买几瓶水，请同学的帮老师算一算行不行？（媒体出示） 　⑴每瓶矿泉水2元，买5瓶矿泉水要用多少元？ 　⑵买5瓶矿泉水用了10元钱，每瓶矿泉水多少元？ 　⑶每瓶矿泉水2元，10元钱可以买多少瓶矿泉水？ 　4、学生回答后引导学生思考并展开讨