业务学习笔记 桂香满园，收获满满.docx

业务学习笔记 桂香满园，收获满满　　教师节到来之际，我们锦凤小学邀请了陶岚老师给我们全体教师分享了一些她个人的班主任工作以及阅读推进方案的成功经验。“河南省骨干名师”、“河南省名师”、“河南省优秀教师”这一系列的荣誉头衔，在未见其人只闻其名时，我预想中的陶老师应该是略有年岁的，而见到陶老师真人时略吃一惊，竟然是一位烂漫清雅的女子。在聆听完陶老师的讲座后，更是觉得陶老师蕙质兰心，自己也犹如醍醐灌顶。主要是在以下两个方面感触颇深。　　一、家长会。班主任工作真是千头万绪，直教人焦头烂额，甚至有的时候自己的付出和收获并不成正比，每每这个时刻自己就很困惑，明明自己各个工作都做到位了，怎么就收效甚微呢？今天聆听了陶岚老师的讲座才茅塞顿开，其实并不是自己不够努力，而是没找对方向。比如开家长会，自己基本上都是给家长“汇报”下孩子的学习状况以及孩子在学校的表现，从而给家长们提出一些要求。而陶老师却把一次次的家长会变成了家长心灵沟通会，好书推荐会，用自己的行动力和感染力促使家长觉醒、成长和配合。我们一直强调要加强和家长的沟通，而我自己从心里是很抗拒和家长打交道的，总觉得家长形形色色，难以应付，而陶老师却迎难而上，走进家庭教育，开设了正面管教家长课堂，备受家长青睐。她还鼓励我们，在这个过程中我们可能会遇到误解和伤害，但是不要担心受伤害，因为生活难免伤害，我们需要做的就是哪怕受到伤害，也要依然热爱。　　二、蜗牛精神。语文的学习要求听说读写，阅读固然重要，但听同样不可忽视。陶老师从教较早，当时一些现代化的硬件设施并不完备，陶老师就自己动手，把自己的朗读音频做成磁带，让学生带回家能时时刻刻听到自己的朗读达到对学生的耳濡音染。在信息发达的今天，陶老师也是想我们所不想，在喜马拉雅APP开设自己的电台，将自己的课堂音频，朗读音频上传电台，让家长和学生可以时时刻刻地了解和学习。陶老师一直强调自己就像蜗牛，很笨，所以只会笨笨地教学。但正是这种蜗牛精神需要我们新任教师学习和传承。　　陶老师还跟我们分享了种种的课堂管理小妙招，有趣而实用。还向我们推荐了《给教师的建议》、《全球阶梯教养圣经》、《儿童心理学》等等经典书籍，鼓励我们要多读书，自己的内涵丰富了，学生自然也就受熏陶了。这让我想起董卿的一句话“你想让孩子成为什么样的人，首先自己就要成为那样的人”。　　“听君一席话，胜读十年书”。此会，不虚枉。　　教师节到来之际，我们锦凤小学邀请了陶岚老师给我们全体教师分享了一些她个人的班主任工作以及阅读推进方案的成功经验。“河南省骨干名师”、“河南省名师”、“河南省优秀教师”这一系列的荣誉头衔，在未见其人只闻其名时，我预想中的陶老师应该是略有年岁的，而见到陶老师真人时略吃一惊，竟然是一位烂漫清雅的女子。在聆听完陶老师的讲座后，更是觉得陶老师蕙质兰心，自己也犹如醍醐灌顶。主要是在以下两个方面感触颇深。　　一、家长会。班主任工作真是千头万绪，直教人焦头烂额，甚至有的时候自己的付出和收获并不成正比，每每这个时刻自己就很困惑，明明自己各个工作都做到位了，怎么就收效甚微呢？今天聆听了陶岚老师的讲座才茅塞顿开，其实并不是自己不够努力，而是没找对方向。比如开家长会，自己基本上都是给家长“汇报”下孩子的学习状况以及孩子在学校的表现，从而给家长们提出一些要求。而陶老师却把一次次的家长会变成了家长心灵沟通会，好书推荐会，用自己的行动力和感染力促使家长觉醒、成长和配合。我们一直强调要加强和家长的沟通，而我自己从心里是很抗拒和家长打交道的，总觉得家长形形色色，难以应付，而陶老师却迎难而上，走进家庭教育，开设了正面管教家长课堂，备受家长青睐。她还鼓励我们，在这个过程中我们可能会遇到误解和伤害，但是不要担心受伤害，因为生活难免伤害，我们需要做的就是哪怕受到伤害，也要依然热爱。　　二、蜗牛精神。语文的学习要求听说读写，阅读固然重要，但听同样不可忽视。陶老师从教较早，当时一些现代化的硬件设施并不完备，陶老师就自己动手，把自己的朗读音频做成磁带，让学生带回家能时时刻刻听到自己的朗读达到对学生的耳濡音染。在信息发达的今天，陶老师也是想我们所不想，在喜马拉雅APP开设自己的电台，将自己的课堂音频，朗读音频上传电台，让家长和学生可以时时刻刻地了解和学习。陶老师一直强调自己就像蜗牛，很笨，所以只会笨笨地教学。但正是这种蜗牛精神需要我们新任教师学习和传承。　　陶老师还跟我们分享了种种的课堂管理小妙招，有趣而实用。还向我们推荐了《给教师的建议》、《全球阶梯教养圣经》、《儿童心理学》等等经典书籍，鼓励我们要多读书，自己的内涵丰富了，学生自然也就受熏陶了。这让我想起董卿的一句话“你想让孩子成为什么样的人，首先自己就要成为那样的人”。　　“听君一席话，胜读十年书”。此会，不虚枉。　　教师节到来之际，我们锦凤小