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中班综合活动-找颜色
中班综合活动:找颜色 中班综合活动:找颜色 活动目标： 1、通过找颜色，让幼儿感受身边的色彩是很丰富的。 2、引导幼儿学习简单的统计方法。 3、初步培养幼儿统计的兴趣。 活动准备： 1、范画一幅，人手两份表格、记号笔等。 2、课前已带幼儿观看过生活中的一些漂亮色彩。 活动过程： 一、出示范画，幼儿欣赏 1、看上去感觉怎么样？ 2、漂亮在哪些地方？（引导幼儿说出是什么颜色） 二、统计范画中的色彩 1、谁能很快的告诉我，这幅画里有几种颜色？引导幼儿得出用统计的方法。 2、用小圆点分别将图上房子、树、花、草的颜色记录并统计下来。 3、小结统计的情况。 三、请幼儿找找自身身上有哪些颜色。 四、请幼儿统计好朋友身上的颜色 1、分别按衣服、裤子、鞋子统计。 2、请好朋友一起说说统计的情况。 五、请幼儿说说生活中有哪些东西的色彩很漂亮，为什么漂亮？小结。 活动延伸： 请幼儿统计其他好朋友或家人最喜欢的颜色。 中班综合活动:找颜色 活动目标： 1、通过找颜色，让幼儿感受身边的色彩是很丰富的。 2、引导幼儿学习简单的统计方法。 3、初步培养幼儿统计的兴趣。 活动准备： 1、范画一幅，人手两份表格、记号笔等。 2、课前已带幼儿观看过生活中的一些漂亮色彩。 活动过程： 一、出示范画，幼儿欣赏 1、看上去感觉怎么样？ 2、漂亮在哪些地方？（引导幼儿说出是什么颜色） 二、统计范画中的色彩 1、谁能很快的告诉我，这幅画里有几种颜色？引导幼儿得出用统计的方法。 2、用小圆点分别将图上房子、树、花、草的颜色记录并统计下来。 3、小结统计的情况。 三、请幼儿找找自身身上有哪些颜色。 四、请幼儿统计好朋友身上的颜色 1、分别按衣服、裤子、鞋子统计。 2、请好朋友一起说说统计的情况。 五、请幼儿说说生活中有哪些东西的色彩很漂亮，为什么漂亮？小结。 活动延伸： 请幼儿统计其他好朋友或家人最喜欢的颜色。 中班综合活动:找颜色 活动目标： 1、通过找颜色，让幼儿感受身边的色彩是很丰富的。 2、引导幼儿学习简单的统计方法。 3、初步培养幼儿统计的兴趣。 活动准备： 1、范画一幅，人手两份表格、记号笔等。 2、课前已带幼儿观看过生活中的一些漂亮色彩。 活动过程： 一、出示范画，幼儿欣赏 1、看上去感觉怎么样？ 2、漂亮在哪些地方？（引导幼儿说出是什么颜色） 二、统计范画中的色彩 1、谁能很快的告诉我，这幅画里有几种颜色？引导幼儿得出用统计的方法。 2、用小圆点分别将图上房子、树、花、草的颜色记录并统计下来。 3、小结统计的情况。 三、请幼儿找找自身身上有哪些颜色。 四、请幼儿统计好朋友身上的颜色 1、分别按衣服、裤子、鞋子统计。 2、请好朋友一起说说统计的情况。 五、请幼儿说说生活中有哪些东西的色彩很漂亮，为什么漂亮？小结。 活动延伸： 请幼儿统计其他好朋友或家人最喜欢的颜色。
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